1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用來(lái)探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生；同學(xué)們能聽(tīng)到老師講課的聲音，是通過(guò)空氣傳來(lái)的；醫(yī)院里利用超聲波碎石，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，聲音能夠通過(guò)固體、液體和氣體傳播；
（2）聲音可以傳播信息，也可以傳播能量．

解答 解：正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；
聲音的傳播需要介質(zhì)，同學(xué)們能聽(tīng)到老師講課的聲音，是通過(guò)空氣傳來(lái)的；
用超聲波能粉碎人體內(nèi)的小石頭，說(shuō)明聲波具有能量．
故答案為：物體振動(dòng)；空氣；能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的產(chǎn)生、傳播和聲音與能量，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．寧波地鐵1號(hào)線今年年中開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，寧波將進(jìn)入了地鐵時(shí)代，根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）地鐵站月臺(tái)上離軌道附近畫有一條明顯的黃線，乘客必須站在黃線的外面，為什么？列車開(kāi)來(lái)，人和列車間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，外側(cè)的空氣流速不變，壓強(qiáng)不變，所以人受到的外側(cè)壓強(qiáng)大于人和列車間的壓強(qiáng)，容易把人推向列車，發(fā)生事故．
（2）一些地鐵站臺(tái)建造在較高的地面上，當(dāng)列車進(jìn)站前切斷電機(jī)電源，車輛能自動(dòng)沖上站臺(tái)，恰好停在站臺(tái)上，請(qǐng)從能量角度解釋它的優(yōu)點(diǎn)：列車進(jìn)站時(shí)上坡使部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，減少因剎車而損耗的能量；出站時(shí)利用下坡把存儲(chǔ)的重力勢(shì)能能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從而起到節(jié)能的作用．
（3）與公交車相比，除了載客量大，準(zhǔn)時(shí)外，地鐵還有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只需寫出一點(diǎn)）．
（4）某一地鐵電車（車自身的總質(zhì)量為50噸）沿平直軌道運(yùn)動(dòng)，載客量為1000人（每人平均為50千克），所受阻力約等于總重的2%，當(dāng)電車以72公里/時(shí)速度作勻速運(yùn)行時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率為多少千瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．能說(shuō)明分子不停地運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是（　�。�
A．細(xì)雨綿綿B．漫天沙塵C．落葉紛飛D．花香四溢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，它是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小，且磁場(chǎng)越強(qiáng)，電阻越小的現(xiàn)象．利用這一現(xiàn)象，可以用來(lái)探究磁體周圍的磁場(chǎng)強(qiáng)弱．如圖所示，將GMR放在螺線管的右端．
（1）閉合開(kāi)關(guān)S1，螺線管左端的磁極為N極．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表示數(shù)為I．保持GMR位置不變，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，則此時(shí)電流表的示數(shù)將等于I；將GMR移至螺線管的上方的中間位置，電流表的示數(shù)將小于I．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示裝置，輕質(zhì)杠桿AB在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點(diǎn)，OA：OB=2：3．甲、乙兩容器中均裝有水，物體M浸沒(méi)在乙容器的水中．已知：甲容器中活塞C（含桿AC）的質(zhì)量m0=0.5kg，活塞C的橫截面積S=400cm2，水深h1=45cm，h2=40cm，物體M的體積VM=1×103cm3．不計(jì)摩擦和繩重，g取10N/kg．求：
（1）物體M所受浮力F浮；
（2）活塞受到水的壓強(qiáng)p；
（3）物體M的密度ρM．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的．觀眾能辨別是哪種樂(lè)器在演奏，這是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖中畫出入射光線的反射光線，并標(biāo)出反射角及度數(shù)．

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10．用一極薄且重力忽略不計(jì)的塑料袋兒裝盛重為G的水，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛著浸沒(méi)水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為零，如圖所示．此時(shí)被水袋排開(kāi)的水的重力為G．此實(shí)驗(yàn)可初步說(shuō)明物體受到的浮力與被它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系為F浮=G排．

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11．排球離開(kāi)手后仍在空中飛行．畫出此時(shí)球所受重力和空氣阻力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案