【題目】如圖所示的電路中:
(1)若只閉合開關S1,則能夠發(fā)光的小燈泡是_______;
(2)若只閉合開關S2,則燈L1和L2是_______聯的;
(3)在電路安全的情況下,若使電流表的示數最大,則應閉合的開關是_______。
(4)不能同時閉合的開關是_______,否則電路發(fā)生短路;
(5)若只閉合開關S1和S2,則L1 和L2的發(fā)光情況是_______。
A.兩燈都亮 B.兩燈都不亮 C.L1亮、L2不亮 D.L2亮、L1不亮
【答案】L1 串 S1和S3 S2和S3 C
【解析】
電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路,用電器短路是指用一根導線將某個用電器的兩端連接起來,如果只是用電器短路而電源并沒有短路,這時不會燒壞電源,只是被短路的用電器中無電流通過;電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式,由于串聯電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響,而并聯電路中各元件互不影響;根據串、并聯電路的電流特點分析可得,電路中并聯的支路越多,干路的電路就越大,據此分析電路圖。
(1)[1]若只閉合開關S1,電路為L1的簡單電路,電流表測電路中的電流,即則能夠發(fā)光的小燈泡是L1。
(2)[2]若只閉合開關S2,電路只有一條電流路徑,所以燈L1和L2是串聯的。
(3)[3]根據并聯電路電流的特點可知,電源電壓恒定時,并聯的用電器越多,則干路的電流就越大,故應閉合開關S1和S3,使燈L1和L2并聯,且電流表測干路電流,其示數最大。
(4)[4]若閉合開始S2和S3,會出現電源短路,則為保證電路安全,不能同時閉合開關S2、S3。
(5)[5]若只閉合開關S1和S2,燈泡L2被開關S1短路,電路為L1的簡單電路,電流表測電路中的電流,即L1亮、L2不亮。
故選C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個額定電壓為220V,保溫功率為32W,加熱功率為1000W的電熱水器的電路圖。只閉合開關S1,電熱水器處于保溫狀態(tài);同時閉合開關S1、S2,電熱水器處于加熱狀態(tài)。把該電熱水器接入220V的家庭電路,使它處于正常加熱狀態(tài),通電5min,恰好能使2kg水的溫度升高25℃,水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg℃)。求:
(1)這個過程中,2kg的水吸收的熱量是多少?
(2)電熱絲R2的阻值是多少?
(3)該電熱水器的加熱效率是多少?
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【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I圖像,小明對圖像信息作出的判斷,正確的是( 。
A.當甲兩端電壓為0.5V 時,通過它的電流為0.3A
B.當乙兩端電壓為1V,其電阻值為0.4Ω
C.將甲和乙串聯,若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D.若甲和乙并聯,若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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【題目】如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部分參數,當電熱水壺正常工作時,求:
額定電壓 | 220 V |
頻率 | 50 Hz |
額定功率 | 1000 W |
容量 | 1.5L |
(1)電熱水壺的電阻;
(2)將一壺水從25℃加熱到100℃時,水吸收的熱量[c水=4.2×103 J/(kg·℃)];
(3)若加熱這壺水所需時間為10min,電熱水壺的熱效率。
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【題目】如圖所示是小李同學研究并聯電路電流特點的電路圖。當開關S閉合時,電流表A1無示數,電流表A2有正常示數;如果把兩燈互換,閉合開關S后,兩電流表均有正常示數。則該電路中存在的故障是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路
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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 1.2W”字樣,當滑動變阻器的滑片P在a端時,燈正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求:
(1)燈絲電阻RL是多少?
(2)電源電壓是多少?
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是10Ω時,燈消耗的實際功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,電路元件及導線均完好,R1、R2為定值電阻,R為滑動變阻器。下列分析正確的是( )
A.只閉合S1時,電流表、電壓表均有示數
B.只閉合S3時,滑片右移,電壓表示數變化量與電流表示數變化量的比值不變
C.閉合S1、S2、S3,滑片右移,電壓表示數變大,電流表示數變小
D.閉合S1、S3,滑片右移,電壓表示數變大,電流表示數變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源為兩節(jié)串聯的新干電池,a、b、c都為電表,其中一只電壓表,兩只電流表。S閉合后,兩燈都發(fā)光,三只表都有示數,且兩只電流表指針位置一樣,如圖。
求:(1)a,b,c分別為什么表?
(2)通過燈泡L1、L2的電流分別多大?
(3)電壓表示數多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置進行“觀察水的沸騰”實驗:
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為________ ℃;
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現水停止沸騰,這時一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發(fā)現水又重新沸騰了,這是因為____________________。
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