小謝利用圖甲所示的電路做探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

(1)(2分)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 。開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),電流表的示數(shù)為 A。

(3)(2分)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的正確操作是( )

A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

 

(1)如圖所示:

(2)電阻R; 0.6;(3)C.

【解析】

試題分析:(1)電路在連接時(shí),電壓表應(yīng)選用0~3V量程且與定值電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器采用一上一下連接法,如圖所示。(2)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),采用控制變量法,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻不變;當(dāng)滑片P從b端移至a端時(shí),電路中僅電阻接入電路,其兩端的電壓為電源電壓,由圖丙知,當(dāng)電壓為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A。(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變。當(dāng)更換電阻后,電阻變大,其兩端電壓變大,為保持電阻兩端的電壓不變,應(yīng)將滑片適當(dāng)向右移動(dòng),使滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大,則定值電阻兩端電壓變小。故選項(xiàng)C正確。

考點(diǎn):探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是

A.物體的振幅越大音調(diào)越高

B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

 

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如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是(  )

A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

 

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在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的  ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的 

 

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下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是

A.我們能區(qū)分小提琴的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同

B.聽(tīng)到上課鈴聲,同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

C.只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音

D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻,是為了在聲源處減弱噪聲

 

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A.0 N B.20N C.60N D.80N

 

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C.分子間有斥力 D.分子間有引力

 

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