有關聲的說法正確的是

A.物體的振幅越大音調越高

B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

 

D

【解析】

試題分析：A.聲音的響度與聲源振動幅度有關，所以物體的振幅越大響度越大，A錯誤，不符合題意；B.聲音的傳播需要介質，所以聲音在真空中的傳播速度是0m/s ，B錯誤，不符合題意；C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲傳入人耳，不能防止噪聲的產(chǎn)生，C錯誤，不符合題意；D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，D正確，符合題意；答案選D。

考點：聲音的特征；聲音傳播條件；噪聲的防治；超聲與次聲

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）物理（解析版） 題型：選擇題

王亮同學是個愛動腦的孩子，他想知道家里電風扇的實際功率多大，于是他將家里其他用電器都關閉，只讓電風扇單獨工作了72s，如圖的電能表轉盤轉了5r，下列說法正確的是（　�。�

A．電風扇的工作原理是利用電流的熱效應　

B．電能表是測量電路中用電器功率的儀器　

C．電風扇消耗的電能為0.04kW?h　

D．電風扇的實際功率是100W

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：實驗題

探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗

實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水）,彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。

小明利用上述器材完成實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

物體

物體重力/N

液體密度

g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

物體浸在液

體中時測力

計的示數(shù)/N

物體浸在液體中所受的浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。這個彈簧測力計的分度值為 N，表格中①的數(shù)據(jù)為 N，②的數(shù)據(jù)為 N。

（2）分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關。

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較 兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 （選填 “有關”或“無關”）。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：填空題

教室內(nèi)六盞日光燈同時正常工作，它們是 聯(lián)；每一盞日光燈兩端電壓為 V。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法正確的是

A.三個容器中，水對容器底的壓強相等

B.三個容器中，水對容器底的壓力不相等

C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大

D.如果向丙容器中加入酒精，小球將上浮

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是測量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流

　0.24　

0.22

0.19

0.16

0.10

（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）．連接電路時開關應處于　 　狀態(tài)．

（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以　 　．

（3）下表是記錄部分實驗數(shù)據(jù) 圖乙是第一次實驗中電流表示數(shù)，該示數(shù)為　 　A，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為　 　Ω（結果保留2位小數(shù)）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖是許多城市路燈，都采用太陽能LED照明燈，主要由太陽能電池板和LED燈頭等組成，LED 是一種半導體二極管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉化為　 　，能，太陽能是　 　（選填“一次”、“二次”）能源，清潔無污染，如果LED燈用6V的電壓，正常工作電流為2400mA，則LED的功率是　 　．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）研究杠桿平衡條件的實驗：

（1）杠桿的位置如圖a所示，此時應調節(jié)杠桿兩端的螺母使其向　 　（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是　 　．

（2）某同學通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論　 　（選填：“可靠”或“不可靠”），理由是　 　．

（3）如圖利用如圖c所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為　 　N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將　 　（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。

（1）（2分）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。

（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是 。開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數(shù)為 A。

（3）（2分）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是（ ）

A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節(jié)數(shù)

 

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