【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.
(1)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的______性質(zhì)制成的,且該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用____________(“大 冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)小華應(yīng)選用_________(“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做,不但能使燒 杯受熱均勻,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各時(shí)刻的溫度值。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是_____________
(3)小華按上圖組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸,但不要碰到____________實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化。
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像__________.
由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度________.(選填“變化”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小華忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持 100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水________ (選 填“沸騰”或“不沸騰”),理由是__________
(6)另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。 于是他認(rèn)為熔化不需要吸收熱量,他的想法_________(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是________形成的。
【答案】熱脹冷縮 小冰塊 乙 慢 攪拌 容器底 狀態(tài) 見解析所示 不變 不沸騰 雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸收熱量 不正確 液化
【解析】
(1)常用的溫度計(jì)都是液體溫度計(jì),其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的;晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變,知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵。
(2)為了能使固體物質(zhì)均勻受熱,常用水浴法,若物質(zhì)的熔點(diǎn)較低,可以不對(duì)其加熱,還可以用攪拌棒進(jìn)行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)溫度計(jì)的使用方法分析;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)的變化;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái);根據(jù)冰的熔化的特點(diǎn)分析;
(5)水沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱;
(6)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱。
(1)常用的液體溫度計(jì)都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的,最常見的液體有水銀(如體溫計(jì))、酒精、煤油(如寒暑表);冰是晶體,冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變,實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差。
(2)冰的熔點(diǎn)為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,即乙裝置,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進(jìn)行攪拌;
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,溫度計(jì)的玻璃泡與冰塊充分接觸,但不要碰到容器底;實(shí)驗(yàn)中,除了記錄溫度的變化,還應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)的變化;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:
由表中數(shù)據(jù)可以看出,冰在熔化過程中溫度不變;
(5)試管內(nèi)外溫度均為100℃,沒有溫度差,雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸收熱量,不滿足沸騰的條件,故試管里的水不會(huì)沸騰。
(6)他的想法是錯(cuò)誤的,會(huì)從室溫吸收熱量熔化;冰塊變成水的過程叫做熔化,熔化吸熱,因此杯子的外壁感覺很涼;空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結(jié)成小水滴,屬于液化現(xiàn)象。
故答案為:(1)熱脹冷縮;小冰塊;(2)乙;慢;攪拌;(3)容器底;狀態(tài);(4)見上圖;不變;(5)不沸騰;雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸收熱量;(6)不正確;液化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_________。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________________(選填“A”或“B”)端,可以起到___________作用。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:①___________;②_________________。(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為_____A,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_____________________________。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是:_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度計(jì)越精確,則其玻璃泡的容積與細(xì)管的容積相差越________(填“大”或“小”),如圖,體溫計(jì)的示數(shù)為_______℃,實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將________ ,電壓表V的示數(shù)將________ ,電壓表的示數(shù)將________ ,電壓表V與電壓表示數(shù)的差值跟電壓表示數(shù)的比值________ .(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在琴弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
(1)如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為________和________的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制不變的量是琴弦的________和________,想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是a. .b. .
(3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ,通過計(jì)算可知,此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為 Ω.
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān), ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 ;“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 (選填“A”或“B”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭防盜門的說(shuō)法的是
A. 防盜門上的“貓眼”相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B. 隔著防盜門也能辨別說(shuō)話的人,依據(jù)的是說(shuō)話人聲音的大小
C. 防盜門的把手安裝在離門軸較遠(yuǎn)處,利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種太陽(yáng)能路燈的電路示意圖,光控開關(guān)S白天與a點(diǎn)接觸,太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電;晚上與b接觸,蓄電池給路燈供電。太陽(yáng)能電池板在晴天時(shí)每天可接收太陽(yáng)能7.5 kW·h,能使“12 V 30 W”的一盞路燈正常工作5天(路燈平均每天工作10 h)。求:
(1)路燈正常工作時(shí)的電阻。
(2)正常工作時(shí)每盞路燈每天消耗的電能。
(3)太陽(yáng)能電池板把光能轉(zhuǎn)化為電能的效率。
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