分析 (1)連接電路時應斷開開關,根據燈泡正常發(fā)光時的電流選擇電流表量程.
(2)電流表串聯連入,根電流的流向法將電流表連接即可.
(3)閉合開關前滑片應置于最大阻值處.
(4)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡斷路或燈泡之外的電路斷路;電流表無示數,可能是電流表斷路或電流表之外的電路斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外不存在斷路;綜合分析可知電路故障為燈泡斷路;
(5)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數;根據電壓表示數與燈泡額定電壓的關系確定滑片的移動方向.
(6)由圖c所示圖象求出1.5V電壓所對應的電流,然后由歐姆定律求出電阻阻值;
(7)由圖c所示圖象求出額定電壓2.5V所對應的電流,在根據P=UI求出燈泡的額定功率.
解答 解:(1)連接電路時開關應斷開;
燈泡正常發(fā)光時,電流約為I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5A}{10Ω}$=0.25A,電流表的量程應選0~0.6A.
(2)根據電流表的量程,將電流表串聯連入電路即可,如圖所示:
.
(3)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于A端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(4)連好電路后閉合開關,移動滑片變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,說明電路中有斷路故障,電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連通,電壓表并聯部分之外的電路不存在斷路,則故障可能是小燈泡斷路;
(5)由圖b所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,所示為2.2V,燈泡兩端電壓小于額定電壓,要測燈泡額定功率,應向B端移動滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓增大,直到電壓表示數為2.5V;
(6)由圖c所示圖象可知,電壓為1.5V時電流為0.15A,
由I=$\frac{U}{R}$得,燈泡此時的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω;
(7)由圖c可知,燈泡額定電壓對應的電流為0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)斷開;0.6; (2)若上圖;(3)A; (4)燈泡斷路(合理即可);
(5)2.2; B;(6)10;(7)0.5.
點評 本題考查了電流表量程的選擇和電流表的讀數、電功率公式、歐姆定律的靈活應用,要注意滑動變阻器在不同的實驗中的作用可能不同,平時要注意總結.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V | B. | 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V | ||
C. | 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V | D. | 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投入水中的石塊沒有漂浮在水面上,說明下沉的物體并不受浮力 | |
B. | 站在水池邊看水底的石塊,石塊變淺了,說明光從水中進入空氣時發(fā)生了折射 | |
C. | 機械做功越快,說明機械做功的效率越高 | |
D. | 教室內的一個開關可以同時控制兩盞燈,說明這兩盞燈可能是串聯的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | S(m) | t(s) | v |
1 | 0.9 | 6 | 0.15 |
2 | 0.45 | 4 | 0.1125 |
3 | 0.45 | 2 | 0.225 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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