9.在下列判斷中正確的是( 。
A.把體積相同的鐵塊和木塊放入水中,靜止后木塊受到的浮力比鐵塊小
B.把質(zhì)量相同的鐵塊和木塊放入水中,靜止后木塊受到的浮力比鐵塊大
C.把體積相等的鐵塊和鋁塊放入水銀中,靜止后鋁塊受到的浮力比鐵塊大
D.同一木塊浮在酒精面上比浮在水面上受到的浮力小

分析 ①將體積相同的木塊和鐵塊投入水中,因為木塊會漂浮,鐵塊會下沉,利用阿基米德原理判斷受到的浮力大小關(guān)系;
②質(zhì)量相同的木塊和鐵塊放入水中,因為木塊會漂浮,鐵塊會下沉,利用物體的浮沉條件判斷受到的浮力大小關(guān)系;
③把質(zhì)量相同的木塊和鐵塊放入水銀中,都會處于漂浮,再根據(jù)物體的漂浮條件得出受到的浮力關(guān)系;
④同一木塊浮在酒精面上和浮在水面上受到的浮力都等于它的重力.

解答 解:
A、ρ>ρ>ρ,放入水中,木塊會漂浮,鐵塊會下沉,二者排開水的體積不相同,V>V木排,V=V鐵排,由題知,木塊和鐵塊的體積相同,
根據(jù)Fvg,鐵塊受到水的浮力更大;故正確;
B、質(zhì)量相同的木塊和鐵塊,G=G,木塊和鐵塊放入水中,木塊會漂浮,鐵塊會下沉,根據(jù)物體的浮沉條件可知:F木浮=G,F(xiàn)鐵浮<G,F(xiàn)木浮>F鐵浮;故正確;
C、把質(zhì)量相同的木塊和鐵塊放入水銀中,都會處于漂浮,根據(jù)物體漂浮條件可知:F木浮=G,F(xiàn)鐵浮=G,F(xiàn)木浮=F鐵浮.故錯誤;
D、同一木塊浮在酒精面上和浮在水面上受到的浮力都等于它的重力,故錯誤.
故選:A、B.

點評 本題綜合考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、物體的浮沉條件的掌握和運用,根據(jù)密度關(guān)系得出物體的浮沉是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.美麗的釣魚島位于中國的東海,這里蘊藏有大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的天然資源.石油、天然氣屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,石油在燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.以“綠色引領(lǐng)時尚”為主題的中國2011西安世界園藝博覽會(Expo2011XIANCHINA)于2011年4月28日拉開帷幕.
(1)同在蘭州工作的小磊和小強結(jié)伴自己開車一起去看世園會.如圖1所示為他們在某一十字路口等紅綠燈后再次啟動過程的頻閃照片.該車從圖示起點處(車頭所對的零刻度線位置)由靜止開始出發(fā),同時,攝像頭開始拍照,以后車沿直線向右運動的過程中,照相機每隔0.2s曝光一次,仔細觀察頻閃照片,如果該車照此規(guī)律從起點運動0.8s到達D處,請?zhí)顚懕砀裰兴钡臄?shù)據(jù)(不需要估讀),并判斷賽車啟動過程做什么運動,將結(jié)果填在表中相應(yīng)空格內(nèi).
 位置 起點 A B C D
 時間/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8
 路程/m 0 1 4 9 
 運動形式 
(2)在平直的公路上,轎車勻速行駛,速度表如圖2甲所示,小磊某一時刻看窗外,恰好看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌,則從標(biāo)志牌到西安還需多少時間?
(3)小磊和小強的朋友小峰是乘火車去西安世園會的,已知途中所乘火車以72km/h的速度勻速行駛,用了1min50s完全穿過長度為2000m的一個隧道,求這列火車的長度是多少?火車全部都在隧道中的時間是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2009年7月22日,發(fā)生了罕見的日全食奇觀,蘇州處于最佳觀測地區(qū)之一,盡管天公不作美,可人們還是體驗到了日全食帶來的奇特感受.日全食期間沒有太陽光照射,地面氣溫短時間下降了5~7℃,空氣的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能;搓手能使手的溫度升高,這是用做功的方法使手的內(nèi)能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像.
①小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)移動到B處時,可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了等效替代法(選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.
②小剛還發(fā)現(xiàn):用光屏去承接蠟燭在B點的像,像怎么也無法成在光屏上,這一實驗說明平面鏡所成的像是虛像(選填“實”或“虛”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示的兩幅圖片,請你寫出教科書中對應(yīng)的實驗結(jié)論.圖甲:同名磁極相互排斥;圖乙:分子間存在引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.甲乙兩位同學(xué)在“探究人的反應(yīng)快慢跟哪些因素有關(guān)”的試驗中,做了如下實驗:
①兩個同學(xué)如圖做好準(zhǔn)備(0刻度端朝下),測試者突然松開手,被測試者要僅用拇指和食指將尺夾。涗洷粶y試者捏住尺的刻度(這個刻度越小,說明被測試者的反應(yīng)越快).
②讓被測試者按102、104、106這樣的順序數(shù)到200的同時,重復(fù)步驟①.
③被測試者閉上眼睛重復(fù)步驟①,測試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音(如發(fā)出“開始”的聲音),給被測試者一個信號.
④再重復(fù)步驟①②③各4次(步驟①②③必須交替進行),求出5次實驗結(jié)果的平均值.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)該實驗設(shè)計思想中值得可取的地方在于把一個復(fù)雜的難于測量的科學(xué)量,通過設(shè)計轉(zhuǎn)化為一個比較淺顯的可測量的科學(xué)量,即把測人的反應(yīng)速度(填科學(xué)量的名稱)轉(zhuǎn)化為測拇指和食指捏住刻度尺處的刻度值,使抽象問題直觀化和具體化;
(2)實驗時采用多次測量求平均值的目的是排除實驗的偶然性,減小實驗誤差;
(3)為什么步驟①②③要交替進行,而不是先把步驟①連續(xù)做5次后再連續(xù)做5次②、③?這樣做可以排除前面同一信號連續(xù)多次反應(yīng)后,對后面的信號的反應(yīng)快慢產(chǎn)生影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個物體溫度降低了,原因是( 。
A.一定是它對外界做了功
B.一定是它放出了熱量
C.可能是它放出了熱量,也可能是它對外界做了功
D.可能是外界對它做了功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.醫(yī)生用聽診器為病人診病,主要是運用了患者病變部分的振動攜帶信息(選填“具有能量”或“攜帶信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管(含里頭的空氣)傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的響度(選填“音調(diào)”或“響度”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案