16.小明按圖甲所示的電路進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖乙所示,同時(shí)觀察到串聯(lián)的兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光.排除故障后,電流表接在B處時(shí),指針的位置如圖丙所示,另兩處電流的數(shù)據(jù)記錄在如表中.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
電表的位置ABC
電流I/A0.321.6
(1)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),圖乙所示的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是該燈泡的燈絲發(fā)生了短路;
(3)實(shí)驗(yàn)中B處的電流為0.32A,表格中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.6A;糾正錯(cuò)誤后得出的初步結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,各處的電流相等(用文字?jǐn)⑹觯?

分析 (1)為保證電路安全,連接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān).從電流表的正確使用方法進(jìn)行分析,電流從電流表的正極流入,負(fù)極流出.
(2)兩只燈泡是串聯(lián)的,一只燈泡的燈絲斷了以后,整個(gè)電路發(fā)生斷路,另一只燈泡不可能發(fā)光;一只發(fā)光,另一只不發(fā)光,可能不發(fā)光的這一只被短路.
(3)根據(jù)量程和分度值讀數(shù).根據(jù)電流表讀數(shù)方法分析錯(cuò)誤的原因.

解答 解:(1)在連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài).電流表的正負(fù)接線柱接反了,使電流表內(nèi)部的線圈反向轉(zhuǎn)動(dòng),所以指針會(huì)反偏;
(2)且兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)的電流相等,一燈亮說(shuō)明電路是通路,即燈泡的燈絲不可能斷了,故另一燈沒(méi)亮的原因可能是該小燈泡可能短路了.
(3)乙圖中電流表的量程為0-0.6A,每一個(gè)小格為0.02A,所以電流表示數(shù)為0.32A;串聯(lián)電路中處處電流相等,C點(diǎn)的電流值為1.6A,示數(shù)明顯偏大,說(shuō)明記錄錯(cuò)誤,造成錯(cuò)誤的原因可能是電流表接了小量程卻按大量程讀數(shù).三處的電流是相同的,所以結(jié)論為:在串聯(lián)電路中,各處的電流相等.
故答案為:(1)斷開(kāi);電流表的正負(fù)接線柱接反了;(2)短路;(3)0.32;1.6;在串聯(lián)電路中,各處的電流相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作和注意事項(xiàng),注意電流表的使用,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖所示為國(guó)產(chǎn)油電混合動(dòng)力汽車,給汽車蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于用電器(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作,因此轉(zhuǎn)向燈是并聯(lián)的;干毛巾剛擦完車玻璃,很容易吸附灰塵,這是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體;此汽車在行駛過(guò)程中是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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7.小明和小麗測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,小明測(cè)得結(jié)果是12.82cm,小麗測(cè)得結(jié)果是12.8cm,那么,
(1)如果這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,那么結(jié)果不同的原因是這兩同學(xué)所用刻度尺的分度值不同.
(2)如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的最小刻度都是毫米,則小麗同學(xué)的結(jié)果是錯(cuò)誤的,原因是沒(méi)有估讀到分度值下一位.

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4.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率,所得數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體的重
G(N)
鉤碼上升高度
h(m)
繩端拉力
F(N)
繩端移動(dòng)距離
s(m)
機(jī)械效率
η
140.11.80.374.1%
240.11.50.4
360.12.40.383.3%
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要使用的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算出實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率是66.7%; 通過(guò)表中實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),在乙圖上用筆連線完成滑輪組的繞線.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)繩端拉力時(shí),應(yīng)盡量沿著豎直方向勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀數(shù).
(4)比較表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:通過(guò)增加物重、減小動(dòng)滑輪自重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在如圖所示現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
   冬天搓手取暖
B.
   彎折的鐵絲發(fā)熱
C.
 燒水時(shí)水溫升高
D.
  下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是一種用瓶裝丁烷氣體作燃料,效率為30%的便攜式燃?xì)鉅t.已知某品牌瓶裝丁烷氣體的為250克,丁烷的熱值為q=7×107焦耳/千克完全燃燒一瓶丁烷氣體使水的溫度提高了50℃C=4.2×103J/(kg℃).請(qǐng)你回答下列問(wèn):
(1)丁烷氣體放出的熱量;
(2)被加熱水的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1刻度尺的分度值是1 mm,該圖的讀數(shù)是2.58cm;,減小誤差可以采用多次測(cè)量求平均值的方法;如圖2,溫度計(jì)的制造原理是根據(jù)液體熱脹冷縮 的性質(zhì),該圖的讀數(shù)是-4℃;如圖3,實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)物體質(zhì)量,待測(cè)物體的質(zhì)量是58.2g;如圖4,量筒是實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)液體體積的工具,也可間接利用排水法測(cè)固體體積,讀數(shù)時(shí)若仰視會(huì)使體積小于60cm3;如圖5圖象是描述物理量有效手段之一,分析質(zhì)量與體積的函數(shù)圖象可以得出的結(jié)論是甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度.(一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為1.8A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,R2兩端的電壓是12V,通過(guò)R1的電流和電源電壓分別是多少?

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6.如圖,電源電壓為6V,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0-20Ω,求當(dāng)滑片P從最右端移到最左端時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)變化范圍各是多少?

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