【題目】在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=________ cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在________ .如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)________ .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的________ 像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)________ 凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向________ 凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變________ (大/。,這說(shuō)明,人眼是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的________ 來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū),引發(fā)近視,必須配戴____透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越________ (大/小);像就越________ (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭________ (丙/丁)拍攝的.

【答案】10光屏中央蠟燭上移或透鏡下移實(shí)遠(yuǎn)離靠近小焦距(厚度)凹大大丙

【解析】

(1)①屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑即為焦點(diǎn),凸透鏡位于50cm處,光屏位于60cm處,所以焦距為60cm50cm10cm;②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏中心;如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,根據(jù)過(guò)光心的光線光線不改變方向,應(yīng)將蠟燭上移或透鏡下移;③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),物距u=15cm,大于1倍焦距小于2倍焦距,在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的實(shí)像;據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大的規(guī)律,若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)。(2)②比較實(shí)驗(yàn)1、23可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變小,這說(shuō)明,人眼是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的焦距(厚度)來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。人眼晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時(shí),睫狀體放松,晶狀體變薄,折光能力變?nèi),使像成在視網(wǎng)膜上;當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時(shí),睫狀體放松,晶狀體變薄,折光能力變?nèi),即焦距變大,也能使像成在視網(wǎng)膜上。近視眼看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會(huì)聚,使所成的像相對(duì)于晶狀體后移,所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡,長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū),引發(fā)近視,必須配戴凹透鏡. (3)②根據(jù)表格可知,當(dāng)物距一定時(shí),隨著焦距的增大,像距也在不斷增大,根據(jù)過(guò)光心的光線光線不改變方向可知,像也變大;③根據(jù)像的大小和凸透鏡焦距的關(guān)系:物距一定時(shí),焦距越小,像越小。甲和乙兩張照片中,甲照片上景物的像比較小,照相機(jī)鏡頭的焦距較小,因此照片甲是用鏡頭丙拍攝的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,杠桿可繞點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng), , ,滑輪重為.繞在滑輪上的繩子能夠承受的最大拉力為.當(dāng)在點(diǎn)施加大小為的豎直向下的拉力時(shí),杠桿在水平位置平衡,邊長(zhǎng)為的正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為;當(dāng)在點(diǎn)施加大小為的豎直向下的拉力時(shí),杠桿在水平位置平衡,正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為.(不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,圖中各段繩子所受拉力均沿豎直方向)則(

A. 物體所受的重力

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【題目】曉軒同學(xué)在探究冰和蠟的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)為了使試管中的冰或蠟受熱均勻,曉軒應(yīng)選圖甲中的__________(選填“a”“b”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

2)選好裝置后,她將蠟放在試管中加熱,在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是__________ ,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于__________(選填晶體非晶體).

3)在另一支相同的試管中放入碎冰,利用相同裝置加熱碎冰.根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度一時(shí)間圖象,得出冰在熔化過(guò)程中__________(選填吸收放出)熱量,溫度_________(選填升高降低不變).

4)小張把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法是__________(選填正確錯(cuò)誤的)

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【題目】如圖-6所示的電路,電源電壓保持不變,電鍵S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的電阻R或燈L有一個(gè)出現(xiàn)了故障,則可能是(

A. 電流表A示數(shù)為零,電路R短路 B. 電流表A示數(shù)為零,燈L斷路 C. 電壓表V2示數(shù)為零,電阻R短路

D. 電壓表V2示數(shù)為零,燈L斷路

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【題目】為了探究聲音的三個(gè)特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽(tīng)聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的______與振動(dòng)______有關(guān)。

(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變,用大小__________(“不同”或“相同”)的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部,聽(tīng)聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與__________有關(guān)。

(3)把b步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的_________不同。

(4)以上探究方法叫_____________。下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是_________________

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

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【題目】下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲隔著放大鏡看物體,物體總是放大的

B. 圖乙電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C. 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚

D. 圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚(yú)時(shí)對(duì)著看到的魚(yú)叉去

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【題目】小浩同學(xué)想測(cè)出一學(xué)生電源的電壓(電源電壓不變)和一個(gè)定值電阻Rx的阻值.除了待測(cè)的電源和電阻,老師還給他提供了如下器材:一小塊電流表,一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)你僅用上述器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電源電壓和電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)方案,要求:

1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(電路組成后不可再拆裝、重組)_____;

2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量_____-;

3)寫(xiě)出電源電壓和電阻Rx阻值的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)______

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