（6分）如圖，為某物質(zhì)的凝固圖象，從圖像可知

①該物質(zhì)為______（填“晶體”“非晶體”）
②A到D整個過程是________的（選填“吸熱”或“放熱”）③在AB段物質(zhì)處于_________態(tài).
④BC段是個________過程，物質(zhì)處于____________狀態(tài)，其對應(yīng)的溫度48℃代表此晶體熔液的____________。
晶體；放熱；液；凝固；固液共存；凝固點　
在觀察凝固的圖象時，有沒有一定的凝固點是辨別物質(zhì)是晶體還是非晶體的主要依據(jù)；物質(zhì)在凝固的過程中都是要放熱的；晶體的凝固過程要放熱但溫度保持不變，且此時處于固液共存的狀態(tài)．此時所對應(yīng)的溫度為凝固點．（1）讀圖甲可知，該物質(zhì)是在約48℃左右凝固的，因此屬晶體；
（2）A到D整個過程是凝固過程，故該過程是放熱的；
（3）AB段還沒有凝固，故是液態(tài)；
（4）BC段的溫度不變，故此時處于凝固過程，即物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，且此時所對應(yīng)的溫度為該物質(zhì)的凝固點．
點評：觀察物質(zhì)熔化或凝固的圖象時，看是否有一定的熔點或凝固點，是我們辨別物質(zhì)是晶體和非晶體的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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聽到雷聲知道將會下雨，說明聲音可以______；利用聲波可以清洗鐘表，說明聲音可以______．

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A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
B．超聲波比次聲波在水中傳播速度更快
C．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
D．“聞其聲而知其人”主要是因為不同人聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是
A．B．
C．D．

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是                                  （    ）
A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量
B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

利用激光可以測量物體間的距離，已知月球和地面之間的距離為38萬千米，若用激光測量兩者之間的距離，激光從發(fā)射到返回信號接收器共需要多少時間？（激光在空氣中和真空中傳播的速度近似相等）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）右圖是初二（2）班蔡海航同學(xué)做的四弦琴。其中每根弦的粗細(xì)都不相同，弦的松緊也可以調(diào)節(jié)。請你用它來研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。

【提出問題】（2分）
老師的問題：琴的音調(diào)與弦的粗細(xì)有關(guān)嗎？
你的問題：                                   
【猜想假設(shè)】（2分）
老師的猜想：琴弦越粗音調(diào)越低
你的猜想：                             
【設(shè)計實驗】（2分）
請根據(jù)自己或者老師的猜想，設(shè)計一個實驗方案來驗證該猜想是否正確
（只寫方法，不用寫結(jié)論）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ▲ ．通過這個實驗可以得出的結(jié)論是  ▲  ．
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?  ▲  ．這種研究方法叫做  ▲  (等效法／控制變量法／轉(zhuǎn)換法／類比法)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘“的實驗，在右邊傘柄的A點掛一機械鐘，當(dāng)她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點聽到了手表的滴答聲．這個實驗表明聲音像光一樣可以發(fā)生______現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的______．

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同步練習(xí)冊答案