A.聲波能傳遞信息,也能傳遞能量 |
B.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 |
C.公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 |
D.兩名宇航員在太空中能直接對話 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.有經(jīng)驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì) |
B.遠處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大的暴風(fēng)雨 |
C.我們在深夜看電視時應(yīng)把音量關(guān)小 |
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.超聲波和次聲波都不能在空氣中傳播 |
B.禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播 |
C.二胡和笛子演奏聲的音色不同 |
D.在空氣中,聲速約為3´108m/s |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 |
B.宇航員登陸月球,由于表面沒有空氣,只能通過無線電交談 |
C.利用超聲波清洗鐘表,說明聲音可以傳遞信息 |
D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.圖5(甲)中,小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的 |
B.圖5(乙)中,聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應(yīng) |
C.圖5(丙)中,在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生 |
D.圖5(丁)中,演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào) |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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