【題目】如圖所示為某學生設計的一款小夜燈.它的一側是太陽能電池板，白天接受陽光照射，晚上給另一側高效節(jié)能的LED燈板提供電能．關于小夜燈中所應用的物理知識，下列說法不正確的是（ ）

A. 太陽能是可再生能源

B. 太陽能電池板將電能全部轉化為內(nèi)能

C. LED燈的發(fā)光物體是由半導體材料制成的

D. LED燈將電能轉化為光能的效率比白熾燈高

【答案】B

【解析】A．太陽能取之不盡，用之不竭，是可再生能源，故A正確。

B．太陽能電池板將太陽能轉化為電能，故B錯誤，符合題意為答案。

C．二極管是由硅和鍺等材料制成，硅和鍺是半導體材料，所以LED燈的發(fā)光物體是由半導體材料制成的，故C正確。

D．LED燈比白熾燈更節(jié)能，消耗較少的電能，得到的光能較多，所以將電能轉化為光能的效率比白熾燈高，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為p1 ． 把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），容器底部受到液體的壓強為p2 ． 則( )

A.p1＝p2
B.p1＜p2
C.p1＞p2
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩臺完全相同的電動車，在水平路面上做直線運動，兩車的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列選項正確的是

A. 甲車運動的速度大于乙車的速度

B. 通過30m的路程，乙車所用的時間比甲車的長

C. 第10s時，甲車的動能比乙車的動能小

D. 坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干。其中常溫下是固態(tài)的是______________,是液態(tài)的是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成�。谙铝嘘P于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項（ ）
A.測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具
B.測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求
C.測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差
D.測量前上述三種做法都是必要的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日11時，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有________聲波發(fā)生，這種聲波________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強烈的地震能引發(fā)雪崩，是因為聲音能傳遞________，導致雪層滑動發(fā)生雪崩.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年11月23日上午，我國“殲20”艦載機在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示，意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機合練的技術條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母．“遼寧艦”排水量為65000t（排水量指滿載時航母排開水的質(zhì)量），則該航母滿載時所受浮力為_______N；艦載機為了順利升空，最好是_______（順/逆/無）風時起飛；起飛后航母上的指揮部通過_______與艦載機上的飛機員進行聯(lián)系；艦載機飛離航母后，航母所受的浮力將_______（增大/減小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是他找來了額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω的燈L，接在電源電壓恒為4.2V的電路中進行探究．

（1）請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整，要求開關閉合前滑片開始在A端______．

（2）若連接電路后閉合開關，燈L很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的_________．(AB/CD)接線柱接入了電路．

（3）小明排除錯誤后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：從剛閉合開關，記錄實驗數(shù)據(jù)，為了使燈發(fā)光滑片P向______（A/B)端移動，測出燈L的相關物理量，記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：

分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①燈泡的額定功率為________W．

②由實驗數(shù)據(jù)可知，滑動變阻器的最大阻值為________Ω．

③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是________ （___）Ω/2Ω/8.9Ω）

（4）小明在實驗結束后與同學們討論：有同學認為在研究通過導體中的電流與電壓的關系．也可以用此電路”你認為這種說法________(正確/錯誤)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在家里看書，突然門外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的不同來判斷的．小明說話“聲音洪亮”，反映他說話聲音的大，也可以說他在說話時，聲帶的振動大．

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