【題目】如圖(a)所示的儀器名稱為_____，通電時振針每秒鐘上下振動50次，每次向下打1個點，這樣每打兩個點的時間間隔就是______秒。某同學(xué)用該儀器向左拉出的紙帶如圖(b)所示，紙帶上從A點到F點經(jīng)歷的時間為______秒，還可以判斷該紙帶是向左________拉出的（選填“勻速”、“加速”或“減速”）。

【答案】打點計時器 0.02 0.1 加速

【解析】

打點計時器是測量時間的工具，知道打點計時器每秒鐘打點50次，可求每次打點的時間間隔；打點計時器每次打點的時間間隔是相等的，據(jù)此分析A點到F點的時間，判斷紙帶的運動情況。

圖中儀器名稱是打點計時器；打點計時器每秒鐘打點50次，所以每次打點的時間間隔為0.02s，A到F兩點的時間間隔為5×0.02s=0.1s；紙帶向左運動，每次間隔所用時間相同，紙帶上相鄰兩點間的距離變大，做加速運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ）

A. 物體的體積是500cm3

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的密度是2．25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，某小組用A、B兩個導(dǎo)體進行研究。實驗中他們多次改變導(dǎo)體兩端的電壓，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電壓與電流變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對同一導(dǎo)體，______。

（2）在分析表中數(shù)據(jù)后，小明提出猜想：通過導(dǎo)體的電流可能與導(dǎo)體本身有關(guān)。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說明小明猜想的依據(jù)是_______。

（3）為了驗證上述猜想，小明選用C導(dǎo)體繼續(xù)實驗，并設(shè)計了數(shù)據(jù)記錄表，如表三所示。請你在表三中填入“電壓”一列的數(shù)據(jù)，以滿足驗證該猜想的要求。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論：

（1）如圖所示，讓太陽正對著凸透鏡照射，把光屏至于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是______。

（2）如圖所示，蠟燭放在______點時，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻可以觀察到______（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

（3）如圖所示，實驗時，燭焰、凸透鏡光心，光屏中心在同一高度，當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則在光屏上______（選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個清晰的像。

（4）如圖所示，如果透鏡不動，將蠟燭移至B位置，則光屏放置在A位置______（選填“能”或“不能”）觀察到清晰的燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成語“震耳欲聾”是形容聲音的______很大，直接與發(fā)聲體振動的_____有關(guān)。我們很容易區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，主要是聲音的_____不同。如圖所示，四個發(fā)聲齒輪同軸轉(zhuǎn)動時，將硬紙片貼近最上面的齒輪，硬紙片振動發(fā)出的聲音______的越高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”實驗裝置，其中O為入射點，ON為法線，面板上一格對應(yīng)的角度均為10°。實驗時，當(dāng)入射光線為AO、CO、EO時，反射光線分別為OB、OD、OF。

（1）如圖中O處是一塊平面鏡。實驗時，通過前后轉(zhuǎn)動的小門，可以研究：反射光線、入射光線和法線是否_______。

（2）分析表中反射角與入射角的大小關(guān)系，可初步得出結(jié)論：在光的反射中，______。

（3）若光線沿BO入射，經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這初步說明：光的反射中，________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗中，用兩個不同質(zhì)量的小球、長度不同的擺線、改變擺動的幅度，做了甲、乙、丙、丁4次實驗，如圖（a）所示，并在表（b）中記錄了實驗數(shù)據(jù)。（已知擺長L1﹥L2，擺球質(zhì)量m1<m2，擺角θ﹥α）

（1）分析比較甲和乙兩次實驗，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)______和_____相同時，擺動周期與擺球質(zhì)量______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）分析比較_____兩次實驗，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)擺長和擺球質(zhì)量相同時，_____。

（3）分析比較丙和丁兩次實驗，可得出的初步結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機充電。下列說法中錯誤的是

A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理

B. 穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機械能轉(zhuǎn)化來的

C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機充電時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．（g取10N/kg）；請計算

（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；

（2）魚缸底部受到的水的壓力；

（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．

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