【題目】如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)采用“水浴法”加熱的好處是________；

(2)圖乙所示的溫度計(jì)讀數(shù)方法中，正確的是_____(填“A”“B”或“C”)；

(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的該固體熔化圖像，由圖像可知該物質(zhì)是_______ (填“晶體”或“非晶體”)，熔化過(guò)程用了_____min，DE段是________過(guò)程當(dāng)溫度為50℃時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)可能是_____

A.固態(tài) B.液態(tài) C.固液共存 D.以上三種情況都有可能

【答案】使物質(zhì)受熱均勻 B 晶體 8 沸騰 D

【解析】

(1)[1]采用“水浴法”加熱的好處是使被加熱的物質(zhì)受熱均勻。

(2)[2]由圖乙知，A俯視，讀數(shù)會(huì)偏大，C仰視，讀數(shù)會(huì)偏小，B平視，讀數(shù)方法正確。

(3)[3]由圖丙可知，該物質(zhì)在7～15min不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體。

[4]由圖丙可知，該物質(zhì)在第7分鐘開(kāi)始熔化，第15分鐘完全熔化，所以熔化過(guò)程用了8分鐘。

[5]DE段處于液態(tài)，吸收熱量溫度不變，是沸騰過(guò)程。

[6]由圖丙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃，所以當(dāng)溫度為50℃時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)可能是固態(tài)、液體、固液共存態(tài)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖電路中.電源電壓不變，R1=3Ω， R2=6Ω。

（1）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2 閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，求電源電壓；

（2）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，求電路中的總功率；

（3）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，通電1 min，電阻R2產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升重為800N的物體A，在卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力F的作用下，繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中圖線(xiàn)a所示；用該裝置勻速提升物體B時(shí)，繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中圖線(xiàn)b所示。已知?jiǎng)踊喌闹亓?/span>200N，在這兩次提升物體的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力F的功率保持不變，且不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.物體A上升的速度為10cm/sB.拉力F的功率為100W

C.物體B受到的重力為4000ND.提升物體B時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為95%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小虎用如圖所示裝置“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況”。

（1）要探究導(dǎo)體受力方向是否與電流方向有關(guān)，則實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持______方向不變，改變_，并觀(guān)察導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動(dòng)情況

（2）如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的電源換成__________，可以探究發(fā)電機(jī)的工作原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)量花崗石密度”的實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法正確的是

A. 稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放花崗石

B. 稱(chēng)量花崗石質(zhì)量的過(guò)程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 花崗石的質(zhì)量是25g

D. 花崗石的密度是2.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在 2019 年，舉重世界杯男子 96 公斤級(jí)比賽中，我國(guó)選手田濤以挺舉 230公斤、總成績(jī) 410 公斤榮獲總成績(jī)和挺舉兩項(xiàng)冠軍。如圖所示是田濤舉著杠鈴穩(wěn)定站立時(shí)的照片，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

B.杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

C.人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D.人受到的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度，然后將焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座上 50cm 刻度線(xiàn)處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm 刻度線(xiàn)處，如圖所示。移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏移動(dòng)到 65cm 刻度線(xiàn)處時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，光屏上所成的像是倒立、________、的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）。利用這一成像規(guī)律可以制成的是____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(2)若保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移動(dòng)到15cm刻度線(xiàn)處，在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透鏡看成人的眼睛，光屏看成視網(wǎng)膜，則此時(shí)的成像情況相當(dāng)于____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)猜想：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。為了驗(yàn)證猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，并找來(lái)符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、阻值已知的多個(gè)電阻和導(dǎo)線(xiàn)若干。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按照電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大；

②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到適當(dāng)位置，使電壓表示數(shù)為U，記錄電阻R的阻值和電流表示數(shù)I；

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換阻值不同的電阻R，保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變，閉合開(kāi)關(guān)，記錄電阻R的阻值和電流表示數(shù)I；

④仿照步驟③再做多次；

(1)小陽(yáng)在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：________________；

(2)請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：__________________；

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是

A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0

B．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時(shí)，電流為0.6A

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