如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體，不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（　　）
A、20 NB、25 NC、30 ND、35 N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

“竹抻面”是我國傳統(tǒng)面點美食，如圖甲，在制作面團的過程中，讓一段毛竹的一端固定在繩扣中，人坐在另一端可以上下跳動，面團在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性，如圖乙是它的原理圖，可以把毛竹視為一根杠桿，關(guān)于此杠桿的敘述中，正確的是（　�。�
A、B是支點B、杠桿在B點受到向下的力C、杠桿在B點受到的力大于F1D、A點移動的距離小于B點移動的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖示為-桿秤，下面說法中正確的是（　�。�
A、在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測量值大于物體的真實質(zhì)量B、在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測量值小于物體的真實質(zhì)量C、用B提紐時，該秤的最大稱量值比用A提紐時的最大稱量值小D、用B提紐時，該秤的最大稱量值比用A提紐時的最大稱量值大

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩個小孩坐在蹺蹺板上，當(dāng)蹺蹺板處于平衡時（　�。�
A、兩個小孩的重力一定相等B、兩個小孩到支點的距離一定相等C、重的小孩離支點近一些D、輕的小孩離支點近一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅將油桶推上臺階，下列說法正確的是（　�。�
A、不是杠桿，因為油桶是圓的B、這可以看作杠桿，因為滿足杠桿的所有條件C、不是杠桿，因為沒有支點D、這可以看作杠桿，支點就是橫截面的圓心

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科目：初中物理 來源： 題型：

晾毛巾也蘊涵著許多物理知識：
（1）如圖的褲架有4個夾子，其中一個夾子已經(jīng)夾住了毛巾的一個角，為了使褲架在水平位置平衡，那么毛巾另一個角應(yīng)該夾在
 
號夾子上．
（2）為使毛巾盡快晾干應(yīng)盡量展開，是因為液體
 
越大，蒸發(fā)越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）小剛進行如圖甲所示實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F=
 
N．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

松松和豆豆分別利用甲、乙滑輪組在相同時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度、摩擦和滑輪、繩子的重力均不計，下列說法正確的是（　�。�
A、松松的拉力和豆豆的拉力大小相等，方向不同B、豆豆拉繩子的速度大小是松松拉繩子的速度大小的2倍C、松松拉力的功率大于豆豆拉力的功率D、如果考慮滑輪的重力，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，分別用甲、乙兩滑輪組提升重物．已知重物G1：G2=1：2，滑輪重與物重之比G3：G1=1：3，G4：G2=1：4，若要在相同時間，將重物提升間相同的高度，不計繩重與摩擦．下列的關(guān)系中正確的是（　�。�
A、繩子自由端的速度V甲：V乙=2：3B、拉力F1：F2=16：45C、拉力的功率P1：P2=8：15D、兩滑輪組的機械效率η甲：η乙=15：8

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同步練習(xí)冊答案