4．汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先后讓汽車在模擬山路和模擬公路上行駛，在模擬山路上500s行駛了4000m．求：該汽車在模擬山路上行駛的速度．

分析 已知在模擬山路上500s行駛了4000m，根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可求得該汽車在模擬山路上行駛的速度．

解答 解：汽車在模擬山路上行駛的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4000m}{500s}$=8m/s．
答：汽車在模擬山路上行駛的速度為8m/s．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查速度的計(jì)算，由于題目將已知條件告知，代入公式即可求解，因此比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度（如圖所示），請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從斜面上的不同高度高度處釋放（填“同一”或“不同”），比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短（填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系：
①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上同一高度處釋放（填“同一”或“不同”）；
②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，小車速度改變?cè)娇欤ㄟx填“快”或“慢”）；其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γā捌胶饬Α�、“非平衡力”或“不受力”）�?br />③進(jìn)一步推理（填“實(shí)驗(yàn)”或“推理”）可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在斜面上滑行的小車有（有/沒有）受到摩擦力的作用，觀察小車運(yùn)動(dòng)應(yīng)該從剛到水平表面處（斜面釋放處/剛到水平表面處）開始，通過小車運(yùn)動(dòng)的距離來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．兩對(duì)相互接觸的物體間的摩擦力，因物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的狀況不同，摩擦力的性質(zhì)不一樣．走路時(shí)，腳與地面的摩擦力是靜摩擦；圓珠筆在紙上寫字時(shí)，筆尖與紙面間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦；在桌面上拖動(dòng)書本，書本與桌面間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．有15?和10?的兩個(gè)定值電阻，先將他們串聯(lián)，后將他們并聯(lián)在同一個(gè)電源上，則關(guān)于通過他們的電流和消耗的電功率的關(guān)系是（　�。�
A．串聯(lián)時(shí)，電壓之比是3：2，電功率之比是9：4
B．串聯(lián)時(shí)，電流之比是1：1，電功率之比是3：2
C．并聯(lián)時(shí)，電壓之比是1：1，電功率之比是3：2
D．并聯(lián)時(shí)，電流之比是2：3，電功率之比是3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究二力平衡的條件
小組探究：用教材圖甲的裝置分四步進(jìn)行．
（1）用手按住卡片不動(dòng)，兩個(gè)力大小相等時(shí)，放手后卡片將靜止；兩個(gè)力大小不相等時(shí)，放手后卡片將運(yùn)動(dòng)．
結(jié)論：靜止的物體受到的兩個(gè)力大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）用手按住卡片不動(dòng)，把兩個(gè)吊盤放在同一側(cè)，兩盤加入相等的砝碼，放手后卡片將運(yùn)動(dòng)．
結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須方向相反才可能靜止．
（3）將卡片兩對(duì)角線分別用線系住并跨過支架的左右滑輪，下端分別掛同樣多的鉤碼．比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時(shí)，放手后卡片的運(yùn)動(dòng)情況．
現(xiàn)象：兩個(gè)力在一條直線上時(shí)，卡片將靜止．
兩個(gè)力不在一條直線上時(shí)：如圖乙所示，使卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，用手捏住，此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上，卡片將轉(zhuǎn)動(dòng)．
結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須作用在同一直線上才可能靜止．
（4）用剪刀將卡片一剪兩半，用手按住紙片，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后卡片不能靜止．
結(jié)論：二力平衡時(shí)兩個(gè)力一定是作用在同一物體上．
實(shí)驗(yàn)完畢，小組歸納總結(jié)：
二力平衡的條件：當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上時(shí)，兩個(gè)力才能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖（1）為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡（Google Project Glass）．它的外觀類似一個(gè)環(huán)繞式眼鏡，其中一個(gè)鏡片具有微型顯示屏的功能．眼鏡可將信息傳送至鏡片，并且允許穿戴用戶通過聲音控制．Google眼鏡包含了很多高科技，包括藍(lán)牙，Wi-Fi，骨傳導(dǎo)耳機(jī)，照相機(jī)，麥克風(fēng)，觸摸盤以及幫助你探測(cè)傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀

（1）下列關(guān)于谷歌眼鏡說法錯(cuò)誤的是：D
A．谷歌眼鏡的耳機(jī)系統(tǒng)采用骨傳導(dǎo)是因?yàn)楣腆w能夠傳聲
B．wifi無線信號(hào)是通過電磁波來傳遞信息
C．谷歌眼鏡是通過音色來辨別聲音是否由使用者發(fā)出
D．麥克風(fēng)是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)的裝置
（2）谷歌眼鏡中最為先進(jìn)的就是顯示系統(tǒng)．它主要由一個(gè)微型投影儀和一個(gè)透明的棱鏡組成（圖（2）），透明的棱鏡能將投影發(fā)出的光反射（填“反射”或“折射”）到人眼中，同時(shí)也能讓自然光線進(jìn)入人眼從而使眼鏡顯示信息融合于現(xiàn)實(shí)（圖（3））．
（3）谷歌眼鏡內(nèi)置一塊3.6v 容量為600mAh的電池，高負(fù)荷使用僅可以堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)．并且在使用中因?yàn)殡娏鞯臒嵝?yīng)會(huì)有明顯的發(fā)熱，給使用者帶來不適．試計(jì)算谷歌眼鏡在高負(fù)荷使用中的平均功率為多大？0.36W
（4）重力感應(yīng)裝置可以偵測(cè)到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度．如圖（4）為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu)．其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物，固定在長1cm的輕質(zhì)金屬桿中央，桿的兩頭桿粘連在BC兩個(gè)壓電感應(yīng)器上．當(dāng)裝置水平放置，若以B為支點(diǎn)，壓點(diǎn)感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N．若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比，試計(jì)算該裝置左端向下傾斜45°度（如圖（5））時(shí)，bc兩個(gè)壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為？3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用電磁爐低溫檔將水燒開，用溫度計(jì)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度，數(shù)據(jù)記錄表中．由測(cè)量結(jié)果可得到的結(jié)論是（　�。�
測(cè)量次數(shù)1234
低溫檔/℃97.597.098.598.0
A．換用高溫檔，水沸騰時(shí)的溫度會(huì)到100℃
B．略有變化，水的沸點(diǎn)基本不變
C．實(shí)驗(yàn)失敗，水的沸點(diǎn)是100℃
D．每次測(cè)量溫度都不同，說明水的沸點(diǎn)變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．干冰可用來人工降雨，干冰撒進(jìn)云層很快升華成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層的溫度急劇下降，于是云層中的水蒸氣凝華成小冰晶或液化成小雨滴，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就熔化為水滴，與原來的水滴一起下落形成雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．隨著科技的發(fā)展，超聲波側(cè)距已經(jīng)廣泛應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，你能簡(jiǎn)要說出利用超聲波測(cè)海洋深度的方法嗎？（超聲波在海水中的速度已知）

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同步練習(xí)冊(cè)答案