4.汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中,先后讓汽車在模擬山路和模擬公路上行駛,在模擬山路上500s行駛了4000m.求:該汽車在模擬山路上行駛的速度.

分析 已知在模擬山路上500s行駛了4000m,根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可求得該汽車在模擬山路上行駛的速度.

解答 解:汽車在模擬山路上行駛的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4000m}{500s}$=8m/s.
答:汽車在模擬山路上行駛的速度為8m/s.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查速度的計(jì)算,由于題目將已知條件告知,代入公式即可求解,因此比較簡(jiǎn)單,要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度(如圖所示),請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系,他先后三次將小車從斜面上的不同高度高度處釋放(填“同一”或“不同”),比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短(填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系:
①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上同一高度處釋放(填“同一”或“不同”);
②三次實(shí)驗(yàn)中,小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大,小車速度改變?cè)娇欤ㄟx填“快”或“慢”);其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γā捌胶饬Α、“非平衡力”或“不受力”)?br />③進(jìn)一步推理(填“實(shí)驗(yàn)”或“推理”)可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)在斜面上滑行的小車有(有/沒有)受到摩擦力的作用,觀察小車運(yùn)動(dòng)應(yīng)該從剛到水平表面處(斜面釋放處/剛到水平表面處)開始,通過小車運(yùn)動(dòng)的距離來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.兩對(duì)相互接觸的物體間的摩擦力,因物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的狀況不同,摩擦力的性質(zhì)不一樣.走路時(shí),腳與地面的摩擦力是靜摩擦;圓珠筆在紙上寫字時(shí),筆尖與紙面間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦;在桌面上拖動(dòng)書本,書本與桌面間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.有15?和10?的兩個(gè)定值電阻,先將他們串聯(lián),后將他們并聯(lián)在同一個(gè)電源上,則關(guān)于通過他們的電流和消耗的電功率的關(guān)系是( 。
A.串聯(lián)時(shí),電壓之比是3:2,電功率之比是9:4
B.串聯(lián)時(shí),電流之比是1:1,電功率之比是3:2
C.并聯(lián)時(shí),電壓之比是1:1,電功率之比是3:2
D.并聯(lián)時(shí),電流之比是2:3,電功率之比是3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.探究二力平衡的條件
小組探究:用教材圖甲的裝置分四步進(jìn)行.
(1)用手按住卡片不動(dòng),兩個(gè)力大小相等時(shí),放手后卡片將靜止;兩個(gè)力大小不相等時(shí),放手后卡片將運(yùn)動(dòng).
結(jié)論:靜止的物體受到的兩個(gè)力大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài).
(2)用手按住卡片不動(dòng),把兩個(gè)吊盤放在同一側(cè),兩盤加入相等的砝碼,放手后卡片將運(yùn)動(dòng).
結(jié)論:物體受到的兩個(gè)力必須方向相反才可能靜止.
(3)將卡片兩對(duì)角線分別用線系住并跨過支架的左右滑輪,下端分別掛同樣多的鉤碼.比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時(shí),放手后卡片的運(yùn)動(dòng)情況.
現(xiàn)象:兩個(gè)力在一條直線上時(shí),卡片將靜止.
兩個(gè)力不在一條直線上時(shí):如圖乙所示,使卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,用手捏住,此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上,卡片將轉(zhuǎn)動(dòng).
結(jié)論:物體受到的兩個(gè)力必須作用在同一直線上才可能靜止.
(4)用剪刀將卡片一剪兩半,用手按住紙片,保證二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,放手后卡片不能靜止.
結(jié)論:二力平衡時(shí)兩個(gè)力一定是作用在同一物體上.
實(shí)驗(yàn)完畢,小組歸納總結(jié):
二力平衡的條件:當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反,且作用在同一直線上時(shí),兩個(gè)力才能平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖(1)為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡(Google Project Glass).它的外觀類似一個(gè)環(huán)繞式眼鏡,其中一個(gè)鏡片具有微型顯示屏的功能.眼鏡可將信息傳送至鏡片,并且允許穿戴用戶通過聲音控制.Google眼鏡包含了很多高科技,包括藍(lán)牙,Wi-Fi,骨傳導(dǎo)耳機(jī),照相機(jī),麥克風(fēng),觸摸盤以及幫助你探測(cè)傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀

(1)下列關(guān)于谷歌眼鏡說法錯(cuò)誤的是:D
A.谷歌眼鏡的耳機(jī)系統(tǒng)采用骨傳導(dǎo)是因?yàn)楣腆w能夠傳聲
B.wifi無線信號(hào)是通過電磁波來傳遞信息
C.谷歌眼鏡是通過音色來辨別聲音是否由使用者發(fā)出
D.麥克風(fēng)是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)的裝置
(2)谷歌眼鏡中最為先進(jìn)的就是顯示系統(tǒng).它主要由一個(gè)微型投影儀和一個(gè)透明的棱鏡組成(圖(2)),透明的棱鏡能將投影發(fā)出的光反射(填“反射”或“折射”)到人眼中,同時(shí)也能讓自然光線進(jìn)入人眼從而使眼鏡顯示信息融合于現(xiàn)實(shí)(圖(3)).
(3)谷歌眼鏡內(nèi)置一塊3.6v 容量為600mAh的電池,高負(fù)荷使用僅可以堅(jiān)持6個(gè)小時(shí).并且在使用中因?yàn)殡娏鞯臒嵝?yīng)會(huì)有明顯的發(fā)熱,給使用者帶來不適.試計(jì)算谷歌眼鏡在高負(fù)荷使用中的平均功率為多大?0.36W
(4)重力感應(yīng)裝置可以偵測(cè)到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度.如圖(4)為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu).其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物,固定在長1cm的輕質(zhì)金屬桿中央,桿的兩頭桿粘連在BC兩個(gè)壓電感應(yīng)器上.當(dāng)裝置水平放置,若以B為支點(diǎn),壓點(diǎn)感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N.若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,試計(jì)算該裝置左端向下傾斜45°度(如圖(5))時(shí),bc兩個(gè)壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為?3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用電磁爐低溫檔將水燒開,用溫度計(jì)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度,數(shù)據(jù)記錄表中.由測(cè)量結(jié)果可得到的結(jié)論是( 。
測(cè)量次數(shù)1234
低溫檔/℃97.597.098.598.0
A.換用高溫檔,水沸騰時(shí)的溫度會(huì)到100℃
B.略有變化,水的沸點(diǎn)基本不變
C.實(shí)驗(yàn)失敗,水的沸點(diǎn)是100℃
D.每次測(cè)量溫度都不同,說明水的沸點(diǎn)變化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.干冰可用來人工降雨,干冰撒進(jìn)云層很快升華成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層的溫度急劇下降,于是云層中的水蒸氣凝華成小冰晶或液化成小雨滴,這些小冰晶逐漸變大,遇到暖氣流就熔化為水滴,與原來的水滴一起下落形成雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.隨著科技的發(fā)展,超聲波側(cè)距已經(jīng)廣泛應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域,你能簡(jiǎn)要說出利用超聲波測(cè)海洋深度的方法嗎?(超聲波在海水中的速度已知)

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同步練習(xí)冊(cè)答案