【題目】對下列各種現(xiàn)象形成原因敘述正確的是( )
A. 霧是地面的冰塊升華而形成的
B. 霜是空氣中的水蒸氣凝華而形成的
C. 露珠是空氣中的水蒸氣液化而形成的
D. 冰是水凝華而形成的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整______________;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是______;
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向___________移動(選填“左”或“右”).
(4)小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是___W;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為___Ω;由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于______;
(5)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1______P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個現(xiàn)象說明( )
A.聲音的傳播需要介質(zhì)
B.聲音的傳播不需要介質(zhì)
C.空氣阻斷了聲音的傳播
D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明修理電子設(shè)備時,需要一個10Ω電阻,但他手邊只有20Ω、20Ω、6Ω、8Ω、4Ω、2Ω的電阻一個,他可以選擇其中_______和_______的兩個電阻_______聯(lián).
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【題目】明明同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后,做了如下實驗:他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上,用扇子取扇,他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變________(選填“大”或“小”),這是因為酒精在________時要________熱(選填“吸”或“放”)造成的.
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【題目】小明測一粒花生米的密度,實驗步驟如下:
(1)將一;ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中,花生米沉入杯底,往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,知道花生米在鹽水中懸浮。
(2)調(diào)節(jié)天平,如圖甲所示,他的操作有一處錯誤,錯誤是_______。
(3)用太平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如圖乙,m1=______g;從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,頁面如圖丙,則倒出鹽水的體積為_______cm3;用太平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=44g。
(4)花生米的密度為_______Kg/m3.花生米的密度等于鹽水的密度的原因是_______。
(5)小華認(rèn)為小明的做法太麻煩,直接用天平、量筒分別測量花生米的質(zhì)量和體積,然后求出花生米的密度。你認(rèn)為誰的做法好。_______,理由:_______。
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【題目】鐵鍋是日常人們生活的烹調(diào)用具,通常說鐵鍋質(zhì)量的好壞是指( )
A. 鐵鍋容積的大小 B. 鐵鍋含鐵的多少
C. 鐵鍋品質(zhì)的優(yōu)劣 D. 鐵鍋體積的大小
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【題目】如圖所示是某酒店安裝的觀光電梯。為便于觀光,電梯的外壁采用玻璃材料,主要是因為玻璃有較好的__________性。小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,他看到電梯外樓房墻面上的廣告牌是_________的,電梯勻速上升過程中,若小明受到的重力為G,電梯對小明的支持力為F1,小明對電梯的壓力為F2,則F1和________是一對平衡力。
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