3．如圖，甲、乙電路是某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用“等效替代”的思想設(shè)計(jì)的測(cè)量電阻Rx阻值的兩個(gè)電路圖（其中R為電阻箱，也是一種變阻器，它優(yōu)越于滑動(dòng)變阻器的地方是：每次調(diào)節(jié)完畢都可以讀出連入電路中電阻值的大�。阏J(rèn)為甲方案可行，說(shuō)出另一個(gè)方案不可行的理由開(kāi)關(guān)無(wú)論接1還是2，Rx與R是否相同，電壓表示數(shù)都相同．

分析 由圖甲方案S分別接1、2時(shí)，連入電路的分別是Rx和R，由歐姆定律分析只要兩次電流相等，則Rx=R；
由圖乙方案S分別接1、2時(shí)，兩次電壓表都測(cè)的電源電壓，由此分析．

解答 解：
甲方案可行．實(shí)驗(yàn)步驟：
A．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大，滑動(dòng)變阻器的滑片移到適當(dāng)位置處．
B．把開(kāi)關(guān)S接2點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I．
C．把開(kāi)關(guān)S接1點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)與步驟B中電流表的示數(shù)相同．此時(shí)R=Rx；
乙方案不可行，因?yàn)镾無(wú)論接1還是2，電壓表都測(cè)的是電源電壓，即兩電阻阻值不同時(shí)，電壓表示數(shù)仍相同．
故答案為：
甲；開(kāi)關(guān)無(wú)論接1還是2，Rx與R是否相同，電壓表示數(shù)都相同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了變阻器的作用、轉(zhuǎn)換法和控制變量法，解決本題的關(guān)鍵是理解等效替代法的思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示電路，只改動(dòng)一條導(dǎo)線的連接，就能使電流表測(cè)量干路電流．在要改接的那根導(dǎo)線上打“X”，再畫(huà)出改接的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電壓U保持不變，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)將變��；電路的電阻將變大．（填：變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．他把鐵塊A放在水平放置的木板B上，用細(xì)線通過(guò)定滑輪把彈簧測(cè)力計(jì)和鐵塊A連在一起，用力拉動(dòng)木板B水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．小明通過(guò)更換不同表面的木板B，測(cè)得一組摩擦力f的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．如果木板B的表面材料的號(hào)碼越大，其表面越粗糙．
（1）小明可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)對(duì)應(yīng)的表面材料的號(hào)碼是4號(hào)．
B板面材質(zhì)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)
f/N0.10.30.40.60.71.1
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，由于A、B相對(duì)處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可得出摩擦力的大小等于測(cè)力的示數(shù)；
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，小明通過(guò)改變鐵塊A的大小，還可以探究摩擦力大小是否與壓力有關(guān)；如果改變拉動(dòng)木板B的快慢，還可以探究摩擦力大小是否與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．電能表是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量用電器消耗電能的儀表．驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電，它的工作原理是同種電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明和小紅分別用下圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類(lèi)器材性能相同）
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球膨脹體積大小體現(xiàn)出來(lái)的．
（2）他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d四個(gè)氣球鼓起來(lái)最快的是c．
（3）小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案，小紅的方案（選填“小紅”或“小明”）是錯(cuò)誤的，理由是為他的實(shí)驗(yàn)中，R1與R2電流不相同，無(wú)法探究出電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用的物理方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法，請(qǐng)你再舉一個(gè)同樣也用到這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方法的物理實(shí)驗(yàn)：電阻大小的影響因素、影響蒸發(fā)快慢的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．加在某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.5A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻是6歐．要使通過(guò)導(dǎo)體電流是1A時(shí)，這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓是6，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4.5V時(shí)，這個(gè)導(dǎo)體的電阻是6歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在鏡中的像說(shuō)法正確的是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小
C．大小不變D．可能變大、可能變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)應(yīng)該是-8℃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案