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12.生活中的許多現象都與我們學過的物理知識相關,下列說法正確的是(  )
A.用針管把藥液打入人體內,利用了大氣壓強
B.高壓鍋容易將食物煮熟,利用了大氣壓強隨高度的增加而減小的特點
C.登山運動員從山腳點出發(fā)到海拔3000米的山頂時,攜帶的氣壓計的示數減小
D.托里拆利最先驗證了大氣壓強的存在

分析 (1)原來靜止的物體,在一條直線上受到兩個大小不等的力的作用,物體將沿力大的方向運動,即力能改變了物體的運動狀態(tài).
(2)高壓鍋煮食物時,鍋內氣體體積膨脹,壓強增大,而導致了鍋內的氣體沸點升高;
(3)大氣壓隨高度的增加而變。
(4)托里拆利實驗測出了大氣壓強的值,一標準大氣壓能支持760mm高的水銀柱,相當于1.013×105Pa.

解答 解:A、用針管把藥液推入體內,是推力作用的結果,與大氣壓無關,故A錯誤;
B、液體的沸點隨著壓強的增大而升高,高壓鍋容易將食物煮熟,是因為食物在較高的沸點下比在較低的沸點下更容易煮爛,故B錯誤;
C、因為大氣壓隨高度的增加而變小,所以登山運動員從山腳點出發(fā)到海拔3000米的山頂時,攜帶的氣壓計的示數減小,故C正確;
D、馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在,托里拆利實驗測出了大氣壓強的值,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查大氣壓的存在、大氣壓的綜合應用、沸點及沸點與氣壓的關系,是一道綜合性較強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是三門核電站的建筑圖,下列關于核電站的說法正確的是( 。
A.核電站發(fā)電的能量轉化形式是核能→內能→機械能→電能
B.核電站的發(fā)電原理與太陽的熱核反應相同
C.核反應產生的輻射都是有害的
D.核反應都是可以控制的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如右圖所示是光線在兩種介質的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖,O點是入射點,介質是空氣和玻璃.則折射角的度數為60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.人的反應時間的長短可通過如圖所示的方法進行比較:當豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越。ㄔ娇拷叩南露耍瑒t說明反應時間越短.為了利用直尺定量測出人的反應時間,可在該直尺的另一面標記表示反應時間的刻度線及對應刻度值,且每格代表的時間相等,則每格的長度是不相等(選填“相等”或“不相等”)的.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.許多同學都看過雜技演員表演的“水流星”,一根細繩系著盛水的杯子,演員掄起繩子,杯子就做圓周運動.不管演員怎樣掄,水都不從杯里灑出.甚至杯子在豎直面內運動到最高點時,已經杯口朝下,水也不會從杯子里灑出來.演員的精采表演,每每博得觀眾的熱烈掌聲,如圖為一雜技演員正在豎直平面內表演“水流星”.假設杯子在豎直面內做勻速圓周運動,則下列關于其中的一只杯子說法正確的是( 。
A.受平衡力作用B.重力勢能保持不變
C.機械能在不斷改變D.運動狀態(tài)保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,小聰用桶、小明用口袋,各裝重120N的砂子從一樓運上三樓,小聰的機械效率為80%,小聰所用的桶重為30N,小明所用口袋重15N,他所做的總功為810J.(不計繩、動滑輪的重及摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖是高壓鍋構造示意圖,從構造或工作過程方面來說,高壓鍋涉及到的知識錯誤的是(  )
A.氣壓增大,液體沸點升高
B.安全閥跳動--力改變物體運動狀態(tài)
C.放氣孔有“白氣”--汽化
D.鍋把手用塑料來做,因為塑料不善于傳熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于速度的大小,下列敘述中正確的是( 。
A.如甲通過的路程比乙長,甲的速度就一定比乙大
B.如甲通過的時間比乙少,甲的速度就一定比乙大
C.做勻速直線運動的物體,單位時間內通過的路程越長,速度越大
D.做勻速直線運動的物體,通過的路程越長,速度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.完成下面圖中的光的路線圖.

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