16．小剛利用如圖所示的滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變所掛物體重G，在繩自由端施加豎直向上的拉力F，使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的總功為W，滑輪組的機(jī)械效率為η．不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦，選項(xiàng)中關(guān)于物重G及對(duì)應(yīng)的W和η的關(guān)系圖象，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 總功：W=W有+W額=Gh+G滑h，由此分析W與G的關(guān)系；
不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦，η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{滑}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{滑}}$由此分析η與G的關(guān)系．

解答 解：
利用滑輪組提起物體時(shí)，不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦，提高重物所做功是有用功，克服動(dòng)滑輪重所做是額外功，
所以拉力所做總功：W=W有+W額=Gh+G滑h，
動(dòng)滑輪重和物體高度一定時(shí)，W與G成一次函數(shù)關(guān)系，所以C錯(cuò)誤、D正確；
滑輪組的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{滑}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{滑}}$，
動(dòng)滑輪重一定，η隨G的增大而增大，但兩者不成正比，故A錯(cuò)誤、B正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)有用功、額外功、總功以及機(jī)械效率的認(rèn)識(shí)和理解和公式的靈活運(yùn)用，列出η與G、W與G的關(guān)系式根據(jù)題意從數(shù)學(xué)角度分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．電磁聯(lián)系
（1）小明探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況，找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，同時(shí)他找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法：“用右手握住直導(dǎo)線．讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖2中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外．圖3中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

（2）小華探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．

步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖4所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)殚_關(guān)沒(méi)有閉合．
步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖5所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖6所示，電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)（向一邊偏轉(zhuǎn)/左右偏轉(zhuǎn)），說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生．綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
反思：如圖想把該實(shí)驗(yàn)裝置改裝成探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，需對(duì)器材做的改進(jìn)是將電流計(jì)換作電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．在公園里苗苗和歡歡一起參加游藝活動(dòng)．苗苗和同學(xué)分別站在如圖所示的木板中點(diǎn)附近處，木板恰好水平平衡．
（1）若苗苗和歡歡的體重分別為400牛和500牛，她們分別同時(shí)向木板的二端勻速走去，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)苗苗和歡歡的速度之比為多少時(shí)，木板保持水平平衡．
（2）若苗苗背上重為20牛的書包，并且她們以與先前同樣的速度同時(shí)向木板的二端勻速走去時(shí)，則歡歡必須背上多重的重物行走，才能使木板保持水平平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生跳繩一次克服重力所做的功約為500J
B．一個(gè)普通木塊的密度約為0.6g/cm3
C．家里使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約1.5A
D．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×108Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．正常人每天應(yīng)飲水的質(zhì)量約為100g
B．人體感覺(jué)舒適的室溫約為10℃
C．初中男生跑1000m所用時(shí)間約為1min
D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小亮在探究光的反射規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）他應(yīng)將硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí)，可在ONBC面內(nèi)看到反射光．
（2）如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究：反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上．
（3）利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖2所示，在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個(gè)像．產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要兩塊平面鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，如圖有關(guān)聲的敘述，不正確的是（　�。�
A．
人類用語(yǔ)言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息
B．
暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說(shuō)明固體能傳播聲音
C．
聲納確定位置，說(shuō)明聲波在水中的傳播速度比電磁波的速度大
D．
在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說(shuō)明在傳播過(guò)程中可以減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小燒懷的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小酒杯的質(zhì)量m為62g．
（2）在量筒中放入適量的水，如圖乙所示．讀出水面所到的刻度值V1=50ml；
（3）將小酒懷浸沒(méi)在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V2=70ml：
（4）小酒懷的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3．
（5）小華在測(cè)量過(guò)程中，不用天平，只用量筒也測(cè)出小酒杯的密度．去掉步驟（1），在步驟（3）之前加上一個(gè)步驟：將小酒杯在量筒的水中，讀出水面所到的刻度值V3，則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ（用V1、V2、V3來(lái)表示，水的密度為ρ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．2015年4月24日是哈勃空間望遠(yuǎn)鏡（如圖）25歲“生日”，它于1990年4月24日在美國(guó)肯尼迪航天中心由“發(fā)現(xiàn)者”號(hào)航天飛機(jī)成功發(fā)射而送上太空．巨大的太陽(yáng)電池板為望遠(yuǎn)鏡提供了充足的電能．在這25年中，它每97分鐘環(huán)繞地球運(yùn)行一周，迄今已完成13萬(wàn)余次繞飛．在近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)進(jìn)行機(jī)械能的轉(zhuǎn)換，并拍下了從塵云到遙遠(yuǎn)星系等天體的100多萬(wàn)張照片．幫助科學(xué)家對(duì)宇宙的研究有了更深的了解．
參照示例寫出哈勃空間望遠(yuǎn)鏡所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理信息：環(huán)繞地球運(yùn)行．
物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
作答：物理信息：太陽(yáng)電池板為望遠(yuǎn)鏡提供了充足的電能．
物理知識(shí)：太陽(yáng)電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案