“帕斯卡裂桶實(shí)驗”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3.

(1)實(shí)驗中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較________________的變化來判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法.

(2)由圖(a)和圖________兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)比較可以得出:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

(3)由圖(a)和圖(d)兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)比較可以得出:________________________.

(1)壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面的高度差。2)(c)。3)在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大

【解析】(2)液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系,要想得出液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,需要控制液體的密度相同,改變液體的深度,圖(c)中的液體密度與圖(a)相同,液體的深度與圖(a)不同,故應(yīng)選擇圖(a)和圖(c)兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)比較;(3)分析圖(a)和圖(d)的兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,一杯是水,另一杯是濃鹽水,從而得出液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.

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如圖所示,下列工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是 ( )

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生活中,人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動快慢.方法①:相同路程比時間;方法②:.物理學(xué)用速度描述運(yùn)動快慢,公式為,這種方法與日常方法 (①/②)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h,5 m/s=km/h.

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2013年6月20日,我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位“太空教師”,下列說法中正確的是()

A.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高

C.王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

D.天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

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如圖所示,重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水的質(zhì)量為________kg,水對容器底的壓強(qiáng)為________Pa;水平桌面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為________N和________Pa.(g取10N/kg)

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2012年5月21日,國內(nèi)首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我國擁有在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力.在海洋資源開發(fā)中,隨著海水________的增加,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)越來越大.在1500m的深海鋪管作業(yè)中,海水對管道設(shè)備的壓強(qiáng)是________Pa.(取ρ海水=1.0×103kg/m3)

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(2014遼寧沈陽)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),小剛將液體壓強(qiáng)計進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1________ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)________(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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1648年,帕斯卡曾做過一個著名的實(shí)驗,如圖所示,在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上,插入一根細(xì)長的管子,然后在樓房陽臺上向細(xì)管子里灌水,結(jié)果只有幾杯水就把木桶壓裂了.該實(shí)驗說明影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是( 。

A.水的深度

B.水的體積

C.水的質(zhì)量

D.水的密度

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圖所示是泰山挑山工挑貨物上山的情景,挑山工挑東西用的扁擔(dān),要做成扁的,不做成圓的,這是因為挑東西時

可以________.

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同步練習(xí)冊答案