【題目】如圖，2012年6月16日，神舟九號(hào)與“天宮一號(hào)”飛行器載人交會(huì)對(duì)接成功。下面說法正確的是

A. 神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)是靜止的，相對(duì)于太陽(yáng)也是靜止的

B. 航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時(shí)的質(zhì)量

C. 在天宮一號(hào)內(nèi)，航天員可以直接進(jìn)行語(yǔ)言交流，是因?yàn)槁曇艨梢栽谡婵罩袀鞑?/span>

D. 航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的

【答案】D

【解析】

A. 神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)的相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的，相對(duì)于太陽(yáng)的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B. 質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變，所以航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量等于其在地面上時(shí)的質(zhì)量，故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C. 因?yàn)槁曇舨豢梢栽谡婵罩袀鞑ィ栽谔鞂m一號(hào)內(nèi)，航天員不能進(jìn)行語(yǔ)言交流，而是依靠無線電。故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D. 電磁波可以在真空中傳播，所以航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的，故本選項(xiàng)說法正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)。小華選用這些器材，探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用 G、G動(dòng)表示。組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出分別測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重力G、另一動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的 F、s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用公式，計(jì)算兩次實(shí)驗(yàn)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η，并將η值記錄在表格中。

（1）小華的探究過程中存在的問題：_________________________________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如下左圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_______．

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_______．

③滑輪組的機(jī)械效率與_______無關(guān)．

(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如右圖所示．

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變_____________________．

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_______（選填“相同”或 “不相同”），理由是：______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大�。�

（2）為了驗(yàn)證只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡，小華應(yīng)該將小卡片_____（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_________．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。當(dāng)在左盤中放250g的砝碼,物塊M可以向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)把左盤中的砝碼減少150g后，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑輪的摩擦不計(jì)) ，小明認(rèn)為之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)槲飰KM受到了摩擦力，請(qǐng)你幫小明算一下物塊M受到的摩擦力大小是_____N。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，小燈泡L標(biāo)有“4V 8W”字樣，R2=6Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2．4A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓U；

（2）電阻R1的阻值；

（3）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電阻R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量（小燈泡不受溫度影響）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年2月5日中國(guó)第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如圖所示，是航天員劉培強(qiáng)出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問：

（1）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。

（2）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_______（填“增大”或“減小”）摩擦.

（3）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是_______.

A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問題．

[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）]

（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？

（2）10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）？若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%）

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