【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如下左圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是_______．

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______．

③滑輪組的機械效率與_______無關(guān)．

(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如右圖所示．

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____________________．

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_______（選填“相同”或 “不相同”），理由是：______________．

【答案】 17 80% 物體上升高度h 力的方向 相同 有用功額外功均相同

【解析】：（1）此實驗中應(yīng)用力拉測力計作勻速運動；

（2）①動滑輪被3根繩子承擔，拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的3倍，因此第2組中17cm應(yīng)為15cm；

②第3次實驗中滑輪組的機械效率

③第1次實驗中滑輪組的機械效率： ；與第3次實驗數(shù)據(jù)相同，因此機械效率與物體上升的高度無關(guān)；

（2）①定滑輪的作用是改變力的方向；

②這兩位同學用滑輪組提升的重物以及動滑輪重都相同，若忽略繩重及摩擦，由

可知，它們的機械效率相同．

故答案為：(1). 17 (2). 80% (3). 物體上升高度h (4). 力的方向 (5). 相同 (6). 有用功額外功均相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《世園會的“花傘”》并回答題。

北京世園會于2019年4月29日開幕，94把優(yōu)美“花傘”簇擁在一起如圖25，形成一片白色的花海。夜間搭配燈光照明，更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象。這就是2019北京世園會的核心建筑之一——國際館。

“放眼一看，94把‘花傘’長得都一樣，但其實，每把‘花傘’從高低、標高到弧度都不相同。”

以高度來說，最高的一把“花傘”是23.65米，最低的一把是17.56米，質(zhì)量最大的33.7噸，最小的25噸。不僅如此，就連“花傘”上的每一個“花瓣”也都有不同的標高，整個工程不同點段的細部標高加在一起共有5000多個。建設(shè)者在完成制作操作平臺、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標定位、焊接等8個工序后，才能立起一把“花傘”。后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板，再加上LED燈光輔助，最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花海”效果。

除了造型的美感之外，94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能。 “花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線，與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通。無論是冬天融雪還是夏天降水，都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導流貯存，用于園林澆灌和建筑日常運行。“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜，可以在白天通過太陽能蓄電，為建筑的夜間運行提供輔助供電。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘，塔吊對花傘施加的拉力是_________ N（定滑輪、動滑輪及鋼繩所受重力不計）；

（2）若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2，最輕的花傘安裝完畢，它對地面的壓強是________ Pa；

（3）針對延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點，請你為智能“花傘”的頂部增加一項功能。________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，L是標有“12V，6W”的小燈泡，且其電阻不隨溫度變化，R1=16Ω，滑動變阻器R2的最大電阻值為24Ω，只閉合S，S2時燈L恰能正常發(fā)光．

求：

（1）電源電壓．

（2）同時閉合開關(guān)S，S1，S2且滑片P位于最下端B時，電流表的示數(shù)．

（3）當閉合開關(guān)S時，電路的最小總功率和此時電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察____來比較壓力作用的效果；

（2）對比___兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）對比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________；

（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。

你認為是否正確，_________并敘述理由：_______________________________ 。

（5）進一步分析實驗甲、乙、丙發(fā)現(xiàn)：壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越明顯，物理學上把該比值定義為壓強。以下物理量也采用比值定義的是_______。

A．重力 B．功 C．功率 D．動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年3月10日一架波音737MAX8飛機墜毀，原因是迎角傳感器傳輸了錯誤數(shù)據(jù)到計算機系統(tǒng)造成的。小明猜想飛機飛行時的升力除了與機翼形狀有關(guān)，可能還與迎角大小、飛行速度有關(guān)。為了研究這一問題，在老師的幫助下，小明利用如圖甲的方式進行如下實驗。

（1）保持風速最大，調(diào)整飛機模型的迎角，記錄升力測力計的示數(shù)，得到如圖乙的曲線圖。根據(jù)圖乙可得出的結(jié)論是：飛機以一定的速度飛行時，當迎角為______°時，升力最大；迎角從0°增大到20°過程中，升力________________。

（2）小明用電風扇三個檔位的風速模擬飛機的飛行速度，研究飛機升力與飛行速度的關(guān)系，數(shù)據(jù)如圖丙表格所示，由表格數(shù)據(jù)可知：當飛機的迎角一定時：_________________。

（3）在圖甲模擬實驗裝置中，當電風扇在弱風檔時，模型飛機的迎角為θ(θ<15°)，飛機所受升力為F，當電風扇在強風檔時，若要保持飛機所受升力F不變，則應(yīng)將模型飛機的迎角θ__________(選填“增大”、“減小”或“不變” )。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是：

A. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

B. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

C. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

D. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是

A．電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大 B．電路總功率變大，電壓表V的示數(shù)不變

C．電路總功率變小，電壓表V的示數(shù)不變 D．電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，2012年6月16日，神舟九號與“天宮一號”飛行器載人交會對接成功。下面說法正確的是

A. 神舟九號相對于天宮一號是靜止的，相對于太陽也是靜止的

B. 航天員帶到天宮一號內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時的質(zhì)量

C. 在天宮一號內(nèi)，航天員可以直接進行語言交流，是因為聲音可以在真空中傳播

D. 航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。

（1）同學們是根據(jù)______________來比較壓力的作用效果的。

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，______，壓力的作用效果越明顯。

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_____兩圖的實驗，得到的結(jié)論是________。下列生活實例中的應(yīng)用與這個規(guī)律對應(yīng)的有____。

A．重型坦克履帶很寬 B．壓路機的碾子質(zhì)量很大

C．鞋底刻有很深的花紋 D．書包的背帶做得寬且松軟

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