Question

11．氣球是生活中一種常用的娛樂產品，礦泉水瓶也是生活中一種常見的物品，在物理實驗教學中巧妙地運用它們可以達到一些意想不到的效果．
（一）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用氣球膜、礦泉水瓶、水等器材做了如圖1所示的系列實驗．（甲、乙兩礦泉水瓶裝滿水，丙未裝滿水）

（1）同學們是根據氣球膜的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、丙情況可以得到的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較甲、乙兩圖的實驗，得到的結論是：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）此實驗中運用到的主要科學方法是控制變量法．（寫出一種）
（二）在“探究液體的壓強特點”實驗時，同學們利用氣球膜、礦泉水瓶、水等器材做了如圖2所示的系列實驗．
（1）從圖甲觀察到氣球膜向下凸出．說明了液體對容器底部有壓強．
（2）從圖已觀察到氣球膜向右凸出．說明了液體對容器側壁有壓強．
（3）觀察圖丙水柱情況．說明了液體內部越深的地方，壓強就越大．

Answer 1

分析 （一）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，通過氣球膜的凹陷程度來比較壓力的作用效果；運用控制變量法，分析壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小的關系，并得出相應的結論；
（二）液體內部向各個方向都有壓強，液體壓強的大小與液體的密度和深度有關系，據此解答．

解答 解：（一）（1）在實驗中，同學們是根據氣球膜的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，這是轉換法的運用．
（2）觀察比較圖甲、丙情況可以得到的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應控制壓力相同，受力面積不同，所以應比較甲、乙兩圖的實驗，得到的結論是：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）此實驗中運用到的主要科學方法是控制變量法和轉換法．
（二）（1）在“探究液體的壓強特點”實驗時，從圖甲觀察到氣球膜向下凸出，說明了液體對容器底部有壓強．
（2）從圖已觀察到氣球膜向右凸出．說明了液體對容器側壁有壓強．
（3）觀察圖丙水柱情況．水的越深處，水柱噴出的越遠，說明了液體內部越深的地方，壓強就越大．
故答案為：（一）（1）氣球膜的凹陷程度；（2）壓力越大；（3）甲、乙； 受力面積越��；（4）控制變量法；
（二）（1）壓強；（2）壓強；（3）大．

點評 本題考查了”探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗和“探究液體的壓強特點”的實驗，都要用到控制變量法和轉換法，同時要熟知影響壓強大小的因素，并結合實驗現象做出分析與判斷．