分析 (1)①探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
②凸透鏡成倒立、等大的實像時,物距:u=2f,像距:v>2f,根據(jù)物距和像距提供的數(shù)據(jù)列出等式,解等式即可.
凸透鏡成倒立、縮小的實像時,物距:u>2f,像距:2f>v>f,根據(jù)物距和像距提供的數(shù)據(jù)列出不等式,解不等式即可做出選擇.
(2)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,判斷凸透鏡成像的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)判斷凸透鏡的應(yīng)用;
(3)不同凸透鏡對光的折射程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的,焦距即是透鏡焦點到光心的距離.
(4)從物距相同時,凸透鏡焦距長短分析像距的大小或從近視眼的成因分析晶狀體的焦距變化.
解答 解:(1)①由圖可看出:裝置中的錯誤是光屏偏高,需要進行調(diào)節(jié),使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
②由圖可看出,光屏上成倒立、等大的實像:則物距u=2f=20cm.解得f=10cm;
(2)借來了一個焦距為8cm的凸透鏡,在不改變燭焰和光屏的位置情況下,u=20cm,u>2f,原來是u=2f,因此相當(dāng)于物距增大,由凸透鏡成實像規(guī)律:物遠像近像變小可知,要把光屏向左移動才能又出現(xiàn)燭焰清晰的像;u>2f,成倒立縮小的實像,照相機利用了此原理;
(3)在材料、大小等相同的情況下,中間越薄的凸透鏡焦距越長;中間越厚的凸透鏡焦距越短.
(4)物距相同時,凸透鏡焦距越短,像距越小;近視眼的晶狀體的焦距小于正常眼睛的焦距;
物距相同時,凸透鏡焦距越長,像距越大;近視眼的成因是晶狀體焦距變短了.因此近視鏡的晶狀體比正常視力的晶狀體要凸出一些.
故答案為:(1)在同一高度;10;
(2)左;照相機;
(3)長;
(4)凸出.
點評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),同時考查的使用探究實驗、得出結(jié)論的能力,是一道實驗探究題,一定要熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學(xué)們提著書包走在水平道路上,拉力對書包做了功 | |
B. | 將杠鈴舉起的過程中,人對杠鈴做了功 | |
C. | 把掉在地上的羽毛球撿起來,人對球沒有做功 | |
D. | 斜面上的一物塊沿斜面自由滑下時,支持力對物塊做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1一定斷路 | B. | R2一定斷路 | C. | R1可能斷路 | D. | R2可能斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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