【題目】關于聲音，下列說法錯誤的是（　　）

A. 聲音由物體振動產(chǎn)生B. 聲音可以在真空中傳播

C. 聲音可以傳遞信息D. 只要我們聽到聲音，就有物體在振動

【答案】B

【解析】

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，說法正確，不符合題意；

B. 聲音不能在真空中傳播，說法錯誤，符合題意；

C. 聲音可以傳遞信息和能量，說法正確，不符合題意；

D. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，只要我們聽到聲音，就有物體在振動，說法正確，不符合題意；

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，守門員用雙手接住對方球員射來的足球，這一接球的力的施力物體是_____，與此同時，足球將守門員的雙手撞得很痛，說明_____，對于使守門員的雙手撞得痛的施力物體是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于重力及其方向的說法中正確的是

A. 重力方向總是垂直向下

B. 正在空中飛行的飛機不受重力作用

C. g=9.8N/kg 表示 1kg=9.8N

D. 重力方向總是豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法

（1）圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：
（2）小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質量為 　g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為 cm3 ． （已知ρ水=1.0xl03kg/m3）
③測出小木塊的密度是 g/cm3
（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測最步驟補充完整：
①在玻璃杯中裝人適盤的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
② ��；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達式：ρ水=　 ．（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖甲，是小芳和小明同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在____________的環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”），在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了_______________________ ；

（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了___________________________關系；

（3）該實驗中，刻度尺的作用是：比較像與物到_________________的關系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一個光屏，則光屏上________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是_________像（填“虛”或“實”）； 實驗時，小芳同學應在側（選填“M”或“N” ）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；

（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小______________（選填“變大”、“變小”或“不變”） ；

（6）小芳經(jīng)過三次實驗，記錄的像點A'、B'、C'與 物點A、B、C對應的位置，如下圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：_______________________（說出其一即可）；

（7）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，若小明同學在桌面上無論怎樣移動、調整薄玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你分析其中的原因________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是

A. 箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力

B. 箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C. 地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D. 假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】文文和麗麗同學設計了如圖所示的實驗裝置，探究“電流的熱效應跟電阻大小的關系”．

（1）請說明在實驗中，控制相同的主要因素有 ， 觀察的主要現(xiàn)象是；
（2）實驗過程中麗麗發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是什么？（寫出兩種）、；
（3）文文用電熱器給水加熱，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度卻保持不變．文文認為既然水沒有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了，請你從做功和熱傳遞角度分別舉一例，證實水蒸氣有較多能量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船閘是根據(jù)________原理工作的。當閘室內的水深為12米時，水對閘室底部產(chǎn)生的壓強為_____Pa（g取10N/kg）。

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