Question

【題目】文文和麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”．

（1）請(qǐng)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中，控制相同的主要因素有 ， 觀察的主要現(xiàn)象是；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中麗麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是什么？（寫(xiě)出兩種）、；
（3）文文用電熱器給水加熱，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度卻保持不變．文文認(rèn)為既然水沒(méi)有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了，請(qǐng)你從做功和熱傳遞角度分別舉一例，證實(shí)水蒸氣有較多能量。

Answer 1

【答案】
（1）電流相等；氣球膨脹的大小
（2）電源電壓太低；裝置氣密性不好
（3）

從做功角度：生活經(jīng)驗(yàn)--①水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起；②水沸騰變成水蒸氣，能為機(jī)械提供動(dòng)力．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--①水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，試管的塞子能被沖出；②水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水蒸氣能推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)．從熱傳遞角度：生活經(jīng)驗(yàn)--①水沸騰變成蒸氣能為城市的集中供熱提供優(yōu)越的方式；②100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴(yán)重．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--①實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明沸水與同溫度的蒸汽給物體加熱效果不同；②水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，產(chǎn)生較多蒸汽能把饅頭較快蒸熟．

【解析】（1）控制在電流相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，觀察比較兩個(gè)氣球膨脹的程度，判斷電流產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系．（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因：裝置氣密性不好（氣球漏氣）；球皮太厚；電阻R1、R2的阻值相近；電源電壓太低（電流太�。�．（3）所以答案是：（1）電流相等；氣球膨脹的大��；（2）電源電壓太低；裝置氣密性不好；（3）如上分析．