下列物態(tài)變化中屬于升華現(xiàn)象的是

A．春天冰封的河面消融 B．冬天玻璃上生成冰花

C．曬在太陽下的濕衣服變干 D．衣柜中的樟腦球變小

 

D

【解析】

試題分析：物體由固體變?yōu)闅鈶B(tài)為升華現(xiàn)象.

A.春天冰封的河面消融 ，物體由固體變?yōu)橐簯B(tài)態(tài)是熔化現(xiàn)象，不符合題意；

B冬天玻璃上生成冰花，物體由氣態(tài)體變?yōu)楣虘B(tài)為凝華現(xiàn)象，不符合題意；

C曬在太陽下的濕衣服變干 ，物體由液態(tài)體變?yōu)闅鈶B(tài)為汽化現(xiàn)象，不符合題意；

D衣柜中的樟腦球變小，物體由固體變?yōu)闅鈶B(tài)為升華現(xiàn)象，符合題意。

考點：物態(tài)變化

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，兩個完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點（如圖）．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是            ．

（2）小明同學在尋找蠟燭像位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是

。

 （3）同組的小紅同學用棋子代替蠟燭進行實驗，但怎么也看不清楚棋子的像，請你提出一個解決這個問題的辦法．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計繩子和滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（ ）

A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力

B.使用D滑輪組最省力

C.其中機械效率最高的是使用C滑輪組

D.其中機械效率最高的是使用B滑輪

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁學的知識，下列說法錯誤的是

A．磁場和磁感線都是真實存在的

B．電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

C．磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

D．電磁起重機、電磁繼電器都用到了電磁鐵

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

光使世界絢麗多彩，人們的生活更離不開光。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是

A．用玻璃三棱鏡可以使太陽光發(fā)生色散

B．柳葉呈現(xiàn)綠色是因為它只反射綠光

C．光在銀幕上發(fā)生漫反射時反射角小于入射角

D．家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：簡答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。

（1）小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大�。ㄌ�“>”、“<”、“=”或“不能確定”）：① FA fA ② FB fB

（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進行著改進，火柴的擦然就是一例，如圖所示�；鸩窈袀�(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示。改變 ，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細觀察 ，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在電學實驗中，往往認為電壓表對測量的電路沒有影響，事實上電壓表有大的電阻值（簡稱內(nèi)阻RV），在電路中有很小的電流通過電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻RV的乘積�，F(xiàn)在要測量一個未知電阻Rx （大約2kΩ～3kΩ）的阻值，物理實驗室中已有實驗器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開關(guān)多個、導(dǎo)線若干。

另外，提供可選擇的實驗器材有3個：

A.電流表A1（0～0.6A，分度值0.02 A） 

B.電流表A2（0～5mA，分度值0.1 mA）  

C.電壓表V（0～3V，RV=3kΩ）

請你利用已有實驗器材，參考題目中給出的信息，再從提供可選擇的的3個實驗器材中選擇2個或者1個器材設(shè)計兩個實驗方案，準確測量未知電阻Rx的阻值。

Ⅰ.方案一：

（1）選擇的2個實驗器材：              （填器材的序號）。

（2）在方框中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）。

（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量

（4）用測量的物理量和已知物理量表示Rx=                    。

II.方案二：

（1）選擇的1個實驗器材：            （填器材的序號）。

（2）在方框中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）

（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量。

（4）用測量的物理量和已知物理量表示Rx=                        。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．電流表讀數(shù)變小 B．電磁鐵的磁性增強　

C．電路總電阻變小 D．彈簧測力計示數(shù)變小

 

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