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【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術的結晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬的________位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為 8.0×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質量為_______kg，對水平桌面的壓強為________Pa。

【答案】 重心 8 4×104

【解析】飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬的重心位置的豎直線能通過飛燕；工藝品的質量m＝ρV＝8.0×103kg/m3×10-3m3＝8kg；（3）工藝品的重力G＝mg＝8kg×9.8N/kg＝78.4N；工藝品放在水平桌面上，對水平地面的壓力等于工藝品的重力F＝G＝78.4N；工藝品對水平地面的壓強P＝＝3.92×104

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，由圖中信息可知 （ ）

A. B導體的電阻為10Ω

B. A導體的電阻大于B導體的電阻

C. A導體兩端電壓為3V時，通過A導體的電流為0．6A

D. B導體兩端電壓為0V時，B導體的電阻也為0Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗，兩個透明容器里都有一段電阻絲，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個透明容器內的空氣是否等量和密封都不影響實驗效果

B. 乙圖中的實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系

C. 通過比較兩個U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少

D. 甲裝置圖中，通電一段時間后，左測U形管中液面的高度差比右側的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。

（1）實驗裝置安裝時應該__________（填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______選填“高”或“低”。

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。分析圖象可知：水的沸點是______，當時的大氣壓______選填“”、“”或“”)1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。

（4）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：_____________。

（5）同學們做實驗時發(fā)現(xiàn)，將酒精燈取下熄滅后，燒杯中的水仍然會沸騰一段時間，然后才停止沸騰，原因是__________________。

（6）將甲裝置中的石棉網取下，將燒杯換成紙杯，此實驗能否進行？__________。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應的因素”的實驗裝置。

（1）小明同學研究該問題所建立的理想模型是：

①電流通過電阻絲產生的電熱全部被_______ ；

②加熱過程中，液體沒有對外______。

（2）如圖甲所示，在兩個相同的燒瓶中應裝有質量相等的__________（選填“同種”或“不同種”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且RA與 RB大小不等，這樣的裝置可以探究___________________________________。

（3）圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像，分析圖像可知，阻值較大的電阻絲是________ 。（選填“RA”或“RB”）

（4）實驗中通過溫度計的示數(shù)變化來比較電熱的多少，下列事例中采用跟這種研究方法類似的是（ ）

A．研究物體的動能與速度的關系時，保持質量不變

B．利用磁感線來描述磁場的分布

C．通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱

D．選擇輕質小卡片來探究“二力平衡的條件”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強為_______ Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對容器底的壓強將______，容器對水平桌面的壓強將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。

（1）圖中壓力的作用效果是通過觀察_________來體現(xiàn)的。

（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力______，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖___（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p_____ p′（填“＞”“＜”或“=”）。

（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的“蛟龍”號載人深潛器具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學研究、資源勘探的能力，它具有國外深潛器所不具備的自動定向、定高、定深三大功能�！膀札垺碧柕南聺撌峭ㄟ^加載壓載鐵和注水實現(xiàn)，而它的懸�；蛏细t要通過適時拋掉一定數(shù)量的壓載鐵來實現(xiàn)。潛艇下潛的深度一般是幾百米，而“蛟龍”號最大工作設計深度為7000m。

（1）當它下潛到6500m深處懸�？碧綍r，若此深度海水的密度為1.05×103kg/m3，則它的外殼受到海水壓強約為多少？

（2）若“蛟龍”號的質量約為22t，則它的體積約為多大？

（3）為什么“蛟龍”號不像一般潛艇那樣采用排水的方法實現(xiàn)上��？請寫出你認為可能的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個鋁球，它的體積是500cm3，質量是540g，

（1）請判斷這個鋁球是空心還是實心的？

（2）如果是空心的．問空心部分的體積是多大？

（3）如果在空心部分注滿水，則鋁球的總質量變?yōu)槎嗌�？（已�?/span>ρ鋁=2.7g/cm3）

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