【題目】塑料外殼手電筒的構造如圖所示，手電筒內裝了兩節(jié)干電池．關于手電筒的電路，下列說法正確的是（ ）

A.金屬彈簧將彈性勢能轉化為電能
B.金屬彈簧屬于電路的一部分
C.燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4V
D.燈泡發(fā)光時，電能轉化為化學能

【答案】B
【解析】AB、根據(jù)電路的組成知道，手電筒底部的金屬彈簧是導體，在這里是導線，屬于電路的一部分，不能將彈性勢能轉化為電能，A不符合題意，B不符合題意；
C、一節(jié)電池的兩端的電壓為1.5V，故兩節(jié)電池的電壓為3V，C不符合題意；
D、手電筒工作時，燈泡將電能轉化為光能，D不符合題意.
所以答案是：B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電路的組成的相關知識，掌握最基本的電路是由電源、開關、導線、用電器等部分組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示 , 將一帶正電的玻璃棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，吸管發(fā)生了轉動 . 對吸管A 端帶電性質判斷正確的是（ ）

A.若相互吸引，一定帶正電
B.若相互吸引 , 一定帶負電
C.若相互排斥，一定帶正電
D.若相互排斥，一定帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止，當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列關于電流表示數(shù)和彈簧長度變化情況正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度增加
B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度減小
C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度增加
D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R1的阻值是20Ω，滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關系圖象如圖乙所示，則R2消耗的最大功率是（　　）

A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王華設計了一個多擋位電熱水器，其工作電路如圖所示，R1和R2是兩根電熱絲，改變觸電1、2、3、4間的連接方式可形成高溫、中溫（包含了兩個擋位）、低溫等四個不同擋位.觸點1、2相連時，熱水器的電流為2A.

（1）計算電熱絲R1的阻值.
（2）觸點1、2相連時，通電10min熱水器產生的熱量.
（3）若高溫擋的功率是990W，求低溫擋的功率（計算結果保留整數(shù)）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，定值電阻R0為5Ω．閉合開關后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和電壓表（“0～3V”或“0～15V”）的指針同時達到滿刻度線，則R0的電功率與電流的關系圖象可能是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所測小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示是某組同學連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線（導線不能交叉）．
（2）電路連接正確后，該組同學由實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I﹣U關系圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是W．
（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能，接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進一步測量發(fā)光二極管的電功率．閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經檢查整個電路連接及元件均完好，則故障原因是： ． 故障排除后，經測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在四個相同水槽中盛有質量相等和溫度相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲（R1＜R2）分別按圖中的四種方式連接放入水槽，并接入相同電源．通電相同時間后，水溫最高的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中，電源電壓恒定(電源開關均己閉合，在電路圖上未畫出)。當開關S閉合時，電流表示數(shù)不變的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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