如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置.
(1)實驗過程中必須______豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.小明同學做實驗測量的有關數(shù)據(jù)如下表,第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示,則拉力的大小是______N,第3次實驗的機械效率為______.
(2)從表中可以得到的結(jié)論是:滑輪組的機械效率與______有關.
(3)小芳對上述三個機械效率取平均值,并認為它是這個滑輪組準確的機械效率,這種做法對嗎?為什么?
______.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N細線自由端移動的距離s/m機械效率η/%
110.10.60.355.6
220.10.90.374.1
330.10.3
(4)請你根據(jù)機械效率的相關知識:在有用功一定時,所做的額外功不同,機械效率就不同.猜想:滑輪組機械效率的大小還與______有關.(只填一個因素就可以)

【答案】分析:(1)測滑輪組機械效率時,勻速提升才能使二力平衡,才能使彈簧測力計的示數(shù)等于繩子自由端的拉力;讀出拉力大小,知道鉤碼重、鉤碼和拉力端移動的距離,利用效率公式求解;
(2)在實驗中,使用的滑輪組相同,但提升的重物不同,使機械效率不同;
(3)由(2)可知,滑輪組的機械效率不是一個固定值,多次測量取平均,無意義;
(4)用不同的滑輪組,提升相同的重物,所做的有用功相同,動滑輪的個數(shù)越多,做的額外功越多,機械效率越低.
解答:解:(1)當勻速提升鉤碼時,彈簧測力計的示數(shù)等于繩子自由端的拉力;
由圖讀出,第3次實驗的拉力:F=1.2N,
由表中數(shù)據(jù)得:
η===≈83.3%;
(2)使用同樣的滑輪組,做的額外功相同;提起的鉤碼越重,做的有用功越多,有用功占總功的比值越大,機械效率越大,由此可知:滑輪組的機械效率與鉤碼重有關;
(3)這種做法不對,因為滑輪組的機械效率不是一個定值,求平均值無意義;
(4)使用不同的滑輪組,動滑輪的個數(shù)越多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功增大、總功增多,有用功占總功的比值減小,機械效率降低.滑輪組機械效率的大小還與動滑輪的重有關.
答:(1)勻速;1.2;83.3%;
(2)鉤碼重;
(3)這種做法不對,因為滑輪組的機械效率不是一個定值,求平均值無意義.
(4)動滑輪的重.
點評:本題關鍵:一是知道改變機械效率的方法(增大提升重物的重、減少摩擦機械重),二是靈活運用機械效率的公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪.
(1)請在圖中畫出該滑輪組繩子的兩組繞法.
(2)任選一組完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧秤測量出重物的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置
D.
豎直勻速
豎直勻速
拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出
彈簧秤讀數(shù)
彈簧秤讀數(shù)

E.用刻度尺分別量出物體和
繩子自由端
繩子自由端
移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率
(3)若在這個實驗中,若物重6N,重物上升了20cm,彈簧秤示數(shù)為4N,彈簧秤上升了40cm,則該實驗的繩子繞法應為第
組,該滑輪組的機械效率η=
75%
75%

(4)試分析一下本實驗中的機械效率不能達到100%的原因.(至少寫出兩條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是研究鋼絲伸長形變的實驗.在底板一端固定一個滑輪A,另一端裝一立柱B.在靠近滑輪一端處有一個帶有小輪C和可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的小平面鏡.把鋼絲的一端固定在立柱上,另一端在小輪上緊繞一周后跨過滑輪掛上重物.在平面鏡前置一激光器,讓光線射向平面鏡并反射投影至長木板末端的光屏上,這樣,鋼絲受力伸長,帶平面鏡轉(zhuǎn)動一個小角度,反射光線在屏上就有一較大位移.為估算出BC間鋼絲的伸長量△L,除了測量平面鏡上光的反射點與光屏的距離L,以及反射光線在屏上的位移d,實驗中還應測定的物理量是
 
,可得伸長量△L=
 
(用以上測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪.
(1)請在圖中畫出該滑輪組繩子的兩組繞法.
(2)任選一組完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧秤測量出重物的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置
D.________拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出________
E.用刻度尺分別量出物體和________移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率
(3)若在這個實驗中,若物重6N,重物上升了20cm,彈簧秤示數(shù)為4N,彈簧秤上升了40cm,則該實驗的繩子繞法應為第________組,該滑輪組的機械效率η=________.
(4)試分析一下本實驗中的機械效率不能達到100%的原因.(至少寫出兩條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪。

(1)請在圖中畫出該滑輪組繩子的兩組繞法。

(2)任選一組完善下列實驗步驟:

A.按組裝圖把實驗器材裝配好   B.用彈簧秤測量出重物的重力   C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置    D.    拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出        E.用刻度尺分別量出物體和      移動的距離    F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率

(3)若在這個實驗中,若物重6N,重物上升了20cm,彈簧秤示數(shù)為4N,彈簧秤上升了40cm,則該實驗的繩子繞法應為第      組,該滑輪組的機械效率η     。

(4)試分析一下本實驗中的機械效率不能達到100%的原因。(至少寫出兩條)

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科目:初中物理 來源:2010年江西省吉安市吉水縣丁江中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪.
(1)請在圖中畫出該滑輪組繩子的兩組繞法.
(2)任選一組完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧秤測量出重物的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置
D.______拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出______
E.用刻度尺分別量出物體和______移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率
(3)若在這個實驗中,若物重6N,重物上升了20cm,彈簧秤示數(shù)為4N,彈簧秤上升了40cm,則該實驗的繩子繞法應為第______組,該滑輪組的機械效率η=______.
(4)試分析一下本實驗中的機械效率不能達到100%的原因.(至少寫出兩條)

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