為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:   
②分析比較圖中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:   
【答案】分析:(1)由溫度計(jì)的示數(shù)變化可知,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體溫度升高的越高,說(shuō)明液體吸收熱量越多,溫度升高越高;
(2)圖中(c)與(d)的液體種類不同,質(zhì)量相等、溫度計(jì)的示數(shù)變化相同,而加熱時(shí)間不同,由此可知C、D中的液體吸收的熱量不同.
解答:解:(1)分析比較圖中的(a)與(b)與(c)可得,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體溫度升高的越高,說(shuō)明相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多;
(2)分析比較圖中的(c)與(d),兩圖的液體不同,質(zhì)量相等、溫度計(jì)的示數(shù)變化相同,發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間不同;水溫度升高的少、酒精液體溫度升高的多,說(shuō)明相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
故答案為:(1)相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多;
(2)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力.掌握研究不同液體吸熱能力的方法(質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度的變化來(lái)比較吸熱能力)是本題的關(guān)鍵.
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(2013?鼓樓區(qū)一模)為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多
相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多

②分析比較圖中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

加熱3分鐘          加熱5分鐘           加熱7分鐘          加熱4分鐘

 

圖6

 
 


①   分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:                 。

②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:                        

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:                 。
分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:                       。

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分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:                 
分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:                       。

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加熱3分鐘         加熱5分鐘          加熱7分鐘         加熱4分鐘
(a)                  (b)                  (c)                  (d)
①分析比較圖中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:               。
②分析比較圖中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:                      。

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