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13．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為3000m（海水中聲速1500m/s）．

分析 先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式求該處的海深．

解答 解：超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間：
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s，
由v=$\frac{s}{t}$得，
該處的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；
故答案為：3000．

點評 本題考查了回聲測距離的應用及速度公式的計算，弄清聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．

（1）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于D的位置（填字母）
A．斷開、阻值強小處        B．斷開、阻值最小處
C．斷開、阻值任意          D．斷開、阻值最大處
（2）電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和保持導體兩端的電壓不變的作用．
（3）當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻斷路．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A“或”B“）端移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把小燈泡放在凸透鏡的焦點上．凸透鏡能使小燈泡發(fā)出的光線變成平行光（能或不可能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下面利用大氣壓工作的是（　�。�
A．密度計B．船閘C．液位計D．吸塵器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在學習吉他演奏的過程中，小雨和同學們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究．經過與同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關．
為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表所示：
實驗編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/cm2
1鋼200.3
2鋼
3鋼400.5
4尼龍絲300.5
5尼龍絲400.5
（1）為了驗證猜想一，應選用實驗編號為3、5的琴弦進行研究．
（2）為了驗證猜想二，應選用實驗編號為4、5的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小雨選用實驗編號為1和2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為20、0.5．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．張先生駕車從玉林到南寧旅游，汽車以80km/h的平均速度行駛1h到達貴港，休息2h后，再以90km/h的平均速度行駛1.6h到達南寧．則玉林到貴港汽車行駛的路程是80km；玉林到南寧，汽車的平均速度是48.7km/h．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2009年7月22日，重慶市民領略了500年一遇的日全食天象奇觀，其實日食的產生是由于光的直線傳播形成的．光在真空中傳播的速度是3×108m/s，光在各種物質中的傳播速度都小于光在真空中的傳播速度．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個滑動變阻器上標有“50Ω，1.5A”字樣，把它和30Ω的定值電阻串聯(lián)起來接入電路，則電路的總電阻變化范圍是（　　）
A．0～30ΩB．0～50ΩC．0～80ΩD．30Ω～80Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．四輪沙灘卡丁車，其滿載時總重為3600N，車輪與沙灘接觸的總面積為0.2m2．卡丁車滿載時在水平沙灘上以10m/s的速度做勻速直線運動，它的功率為2.3×104W．（g=10N/kg）
（1）當卡丁車滿載并靜止在水平沙灘上時，它對沙灘的壓強為多少帕？
（2）此次行駛中卡丁車的牽引力為多少牛？
（3）該卡丁車以汽油為燃料，若汽油完全燃燒產生熱量的25%轉化為卡丁車運動的機械能，則以該速度行駛10min需要燃燒多少千克的汽油？（q汽油=4.6×107J/kg）

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