5．2009年7月22日，重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀，其實(shí)日食的產(chǎn)生是由于光的直線(xiàn)傳播形成的．光在真空中傳播的速度是3×108m/s，光在各種物質(zhì)中的傳播速度都小于光在真空中的傳播速度．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

分析 當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間并且三者在一條直線(xiàn)上時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)照射在地球上的光線(xiàn)，地球處在月球的影子里，這就形成了日食．光在真空中的傳播速度最大，為3×108m/s．

解答 解：當(dāng)太陽(yáng)、月球、地球位于同一直線(xiàn)上，月球處于太陽(yáng)與地球之間，沿直線(xiàn)傳播的太陽(yáng)光被不透明的月球擋住，地球處在月球的影子里，在地球上看不到太陽(yáng)的現(xiàn)象就是日食；
光在真空中的傳播速度是3×108m/s；
光在各種介質(zhì)中傳播的速度都小于光在真空中的傳播速度．
故答案為：光的直線(xiàn)傳播；3×108m/s；小于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)光的直線(xiàn)傳播在生活中的應(yīng)用的了解與掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一支刻度均勻的溫度計(jì)，測(cè)冰水混合物的溫度是3℃，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)沸水的溫度是93℃，若用它測(cè)物體溫度，讀數(shù)為39℃，則該物體的實(shí)際溫度為40℃，若用它測(cè)實(shí)際溫度為20℃的水，則溫度計(jì)的示數(shù)為21℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖1中蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻囊羯煌�；如圖2所示的游戲中，球被傳出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．中間同學(xué)在向上躍起的過(guò)程中，其質(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為3000m（海水中聲速1500m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開(kāi)車(chē)時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一．如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（　　）
A．在人耳處B．在傳播途中C．在聲源處D．以上方式都有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，知道水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），他想估算一下自己家每天燒水做飯需要的熱量．于是小明仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時(shí)間，并把它折算成燒水時(shí)間，相當(dāng)于每天將30kg20℃的水（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）燒開(kāi)．
（1）小明家每天燒水做飯需要多少熱量？
（2）如果普通煤的熱值為3×107J/kg，從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少千克普通煤？
（3）小明家每天實(shí)際用煤2.1kg，求他家煤氣灶的熱效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．上海大眾汽車(chē)有限公司正推出氫燃料電池轎車(chē)，用氫氣作燃料是利用氫氣的熱值大的優(yōu)點(diǎn)．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若氫氣灶的熱效率為80%，若0.03kg氫氣完全燃燒放出的熱量可將10kg的水從20℃加熱到沸騰．[已知?dú)錃獾臒嶂禐?.4×108J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是羊角錘；屬于費(fèi)力杠桿的是筷子；屬于等臂杠桿的是天平．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小強(qiáng)同學(xué)利用如圖1裝置探究光的折射規(guī)律，透明的容器中裝入無(wú)色透明的水．E、F是兩塊白色硬紙板可以繞MN向后轉(zhuǎn)折，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓激光器發(fā)射的一束激光（如圖1所示）沿著硬紙板E表面斜射到水面上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示光線(xiàn)的傳播路徑；
（2）從圖1中可以看出折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)；光從空氣中射入水時(shí)，折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)．（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）
（3）將圖中F硬紙板向后折，F(xiàn)板上沒(méi)有（“有”或“沒(méi)有”）折射光線(xiàn)，此時(shí)折射光線(xiàn)存在（“存在”或“不存在”），該實(shí)驗(yàn)步驟想探究：折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)；
（4）如圖2所示，表示岸邊的人看到水中的魚(yú)的光路圖，其中正確的是D．

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