9.如圖所示為一長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻?qū)Ь,現(xiàn)將其中點(diǎn)O懸掛起來(lái)得到平衡,如果將它的右半段彎折過(guò)來(lái),使右端點(diǎn)與導(dǎo)線中點(diǎn)O重合,則懸點(diǎn)O應(yīng)向左移動(dòng)多大距離,才能使它重新平衡( 。
A.$\frac{3}{8}$LB.$\frac{L}{4}$C.$\frac{L}{8}$D.$\frac{L}{16}$

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件,開(kāi)始兩邊力和力臂的乘積相等,若右邊彎折后,力臂會(huì)為原來(lái)的一半,力和力臂的乘積減小,可計(jì)算出乘積之差,通過(guò)兩邊平均分配乘積差的方法進(jìn)行分析.

解答 解:原來(lái)兩邊力和力臂的乘積為:G×$\frac{L}{4}$,當(dāng)右邊彎折后,力臂變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則右邊力和力臂的乘積為G×$\frac{L}{8}$,所以兩邊力和力臂的乘積差為$\frac{GL}{4}$-$\frac{GL}{8}$=$\frac{GL}{8}$;
所以兩邊力和力臂的乘積為$\frac{1}{2}$×$\frac{GL}{8}$=$\frac{GL}{16}$,即將懸點(diǎn)O向左移動(dòng)$\frac{L}{16}$即可.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵知道要使杠桿平衡,應(yīng)使兩邊力和力臂的乘積相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我們生活在電磁波的海洋里,下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是( 。
A.A、電磁波不但可以傳遞信息,還可以傳遞能量
B.電磁波在真空中不能傳播
C.電磁波在真空中傳播的速度是340m/s
D.所有的電話都是通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在如圖所示的滑輪組中,用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m,則( 。
A.對(duì)重物做的有用功約為200JB.滑輪組的機(jī)械效率約為91%
C.拉力做的總功約為220JD.拉力的功率約為44W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小剛的體重為600N,當(dāng)小剛使用如圖所示的滑輪組勻速提升重為800N的物體A時(shí),他每只腳與底面接觸面積是200cm2,此時(shí)小剛對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2500Pa,滑輪組的機(jī)械效率為多少?若不計(jì)繩重和摩擦,用此滑輪組勻速提升重力為1000N的物體時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小制作:蠟燭蹺蹺板
將一支蠟燭的兩端削尖,在中間垂直插入一枚大號(hào)的縫紉針,把縫衣針的兩端分別放在兩個(gè)玻璃杯上,就做成了一個(gè)蠟燭蹺蹺板,用小刀對(duì)蠟燭的兩端進(jìn)行加工,使蹺蹺板能在水平位置平衡.點(diǎn)燃蠟燭兩端(如圖),蹺蹺板是怎樣運(yùn)動(dòng)?你能說(shuō)明其中的道理嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小剛同學(xué)的體重為600N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的重為500N的重物A時(shí)(重物A未露出水面),他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.75×103Pa,已知鞋底與地面的總接觸面積為0.04m2,重物A的密度為5×103kg/m3(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg)
(1)人對(duì)地面的壓力是多少牛?
(2)人對(duì)繩子的拉力是多少牛?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0-0.6A,0-3A),電壓表(0-3V,0-15V)各有兩個(gè)量程.
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(2)連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到B端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),分析故障的原因是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮
電壓U/V0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為0.65W,在第1,2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是電路中電流太小,燈的實(shí)際功率太。ù鸪鲆粋(gè)原因即可).
(4)興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過(guò)定值電阻對(duì)應(yīng)的電流,多次測(cè)量的目的是為了尋找普遍規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同B.
A.通過(guò)燈泡發(fā)光認(rèn)識(shí)電流的存在
B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的.有A、B兩驗(yàn)電器,A帶正電,B不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間,金屬棒中電流方向從A到B(選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.乒乓球的直徑加大后,國(guó)際乒聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球的比賽的觀賞性,小柯認(rèn)為乒乓球材料的改變,是為了減弱乒乓球的彈性,他用材料不同,其他條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下驗(yàn)證方案,其中最合理的是( 。
A.用不同的力將乒乓球拋向地面,比較落地后反彈的高度
B.把乒乓球沿不同方向拋向地面,比較落地后反彈的高度
C.把乒乓球從不同高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度
D.把乒乓球從同一高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案