5.用如圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和糖水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和糖水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)糖水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為98℃,這說明此時(shí)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱糖水到沸騰需要的時(shí)間長,說明糖水吸收的熱量比水多.(填“多”或“少”)
(3)能否僅由“加熱糖水到沸騰需要的時(shí)間長”得出糖水比熱容大的結(jié)論?
答:不能,其原因是:沒有控制質(zhì)量和升高的溫度相同.

分析 (1)根據(jù)圖乙讀出溫度計(jì)的示數(shù),即可得出水的沸點(diǎn);
根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系得出當(dāng)時(shí)氣壓與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的關(guān)系;
(2)在相同的酒精燈下,向相同的燒杯加熱,要比較吸收熱量的多少,就得比較加熱時(shí)間的多少,而實(shí)驗(yàn)中加熱糖水所用時(shí)間多,則其吸收的熱量也多;
(3)要比較比熱容的大小,必須得控制其他物理量不變,保證質(zhì)量不變,還有一個(gè)因素,得使兩者的溫度差相同,才可以比較比熱容的大。

解答 解:(1)根據(jù)圖中所示,90℃-100℃中間有10個(gè)格,則1個(gè)格表示1℃,圖中液面在90℃以上第8個(gè)小格,所以溫度計(jì)示數(shù)為98℃,所以水的沸點(diǎn)為98℃;
氣壓越高,沸點(diǎn)越高,98℃低于100℃,所以可知當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(2)用相同的酒精燈對(duì)兩相同的燒杯加熱,要比較吸收熱量的多少,就得比較加熱時(shí)間的多少,而實(shí)驗(yàn)中加熱糖水所用時(shí)間多,說明糖水吸收的熱量也多;
(3)要比較比熱容的大小,根據(jù)Q=cm△t可知,必須控制質(zhì)量相同、兩者升高的溫度相同,才可以比較比熱容的大;
水和糖水的密度不同,體積相同,則二者的質(zhì)量不同;
因?yàn)樘撬姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,所以它們升高的溫度不相等,不能得出糖水比熱容大的結(jié)論.
故答案為:(1)98;小于;(2)多;(3)不能;沒有控制質(zhì)量和升高的溫度相同.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn),主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意控制的變量.同時(shí)要掌握實(shí)驗(yàn)中通過轉(zhuǎn)換法來比較吸熱多少-比較加熱的長短.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.“4V、2W”的燈泡接在10V的電源上正常工作,應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.兩個(gè)透明容器中都有一段電阻絲,密封著等量的空氣,U形管中液面相平.甲、乙兩裝置分別接到相同電源兩端,通電相同時(shí)間后U形管的液柱如圖所示,則下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.甲、乙量裝置是通過觀察液體熱膨脹體積的大小反映電流產(chǎn)生熱量的多少
B.乙裝置主要探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的大小關(guān)系
C.甲裝置左右兩個(gè)容器中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量之比為2:1
D.甲裝置左邊電阻絲發(fā)熱功率與乙裝置左邊電阻絲發(fā)熱功率之比為1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1是某可調(diào)溫的電熱器的電路示意圖.

(1)正常情況下零線和地線的電壓為0伏.
(2)小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”,使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路,以免引起火災(zāi).該開關(guān)應(yīng)該安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的C點(diǎn)處.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己家的電熱器用的是三腳插頭,仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),應(yīng)注意使彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)圖中用(a)套滑輪組用F=15N拉力將G=30N的重物提升40cm,則拉力所做的有用功為12J,此時(shí)機(jī)械效率為66.7%.
(3)若提同一個(gè)重物,改用(b)套滑輪組,則機(jī)械效率將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小琴在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時(shí),采用了如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω  1A”,
(1)小琴在探究某一因素變化對(duì)電流的影響時(shí),采用控制變量法實(shí)驗(yàn),分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.
(2)如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:滑動(dòng)變阻器接上面兩個(gè)接線柱.
(3)在探究電阻對(duì)電流的影響時(shí),小琴先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向右移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表的示數(shù).
(4)小琴還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是20Ω和25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭A的像完全重合.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,不能(選填“能”、“不能”)觀察玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像,故平面鏡成的是虛(填“虛”或“實(shí)”)像.
(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
物距/cm像距/cm像與物大小比較
第一次12.012.0等大
第二次15.015.0等大
實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大小相等.像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1電路,開關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)如圖2,若電壓表V2的示數(shù)為2.0V,則燈泡L1兩端的電壓為2V,燈泡L2兩端的電壓為4V,電源電壓為6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.速度單位之間的轉(zhuǎn)化:
(1)72km/h=20m/s,60m/min=1m/s
(2)若甲物體的速度是15米/秒,乙物體的速度是36千米/時(shí),則甲物體運(yùn)動(dòng)得快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案