16．浮在水面的輪船、鴨子、木塊、在水中下沉的鐵塊，它們都受到了水向上的浮力，該力大小等于它們排開水的重力，方向是豎直向上．

分析 浸在液體中的物體受到液體對它向上托的力，這個力就是浮力，浮力的方向總是豎直向上的．浸在液體（或空氣）中的物體，受到液體（或空氣）的浮力；所受的浮力大小等于它排開的液體（或空氣）受到的重力．

解答 解：輪船、鴨子、木塊能夠浮在水面，這是因為它們受到了水的浮力，浮力的施力物體是水，方向是豎直向上的．
由阿基米德原理可知，浸在液體里的物體受到的浮力總等于物體排開液體的重力；因此浮在水面的輪船、鴨子、木塊、在水中下沉的鐵塊，它們受到的浮力大小都等于它們排開水的重力．
故答案為：浮；排開水；豎直向上．

點評 本題考查了學(xué)生對浮力產(chǎn)生的原因、阿基米德原理的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，MM'是空氣和玻璃的分界面，一條入射光線射到O點，發(fā)生反射和折射，由圖可知，反射角的大小是_____，折射光線是_____，玻璃在M M'的____側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是32g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.07×103kg/m3．
（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{{m_2}-{m_3}_{\;}}}{{{V_{\;}}}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖是甲乙兩個物體做功與時間關(guān)系圖象，由圖象可知甲乙兩個物體功率的關(guān)系是P甲小于P乙，塑料掛衣鉤能緊掛在墻上，而且可以掛上幾件衣服是因為此時的重力和掛鉤與墻面的摩擦力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．外形相同的4個小球放入液體中，靜止時如圖所示，則正確的說法是（　�。�
A．A球受的浮力最大B．A球受的浮力最小
C．各球受的浮力都相等D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖（A）所示，杠桿屬于平衡狀態(tài)，若在兩側(cè)分別加掛一個等重的物體，如圖（B）所示，則（　�。�
A．杠桿仍平衡B．右端下沉C．左端下沉D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．沿平直鐵軌做勻速直線運動的火車車廂內(nèi)，一位乘客豎直向上拋出一個實心球，小球下落后會落在（　�。�
A．拋出者的前面B．拋出者的后面
C．正好落在拋出者手中D．拋出者的右前方

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，分度值為0.10℃，由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確．甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示，則他的體溫為38.1℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如圖乙所示，則測量的結(jié)果準(zhǔn)確 （選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示是探究“冰融化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）冰塊融化時的溫度如圖甲所示，此時冰塊的溫度是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰在第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律　　　　　　　　　　　　　　　B．減小實驗誤差．

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同步練習(xí)冊答案