如圖所示是某同學(xué)練習(xí)吉他的情境。下列說法不正確的是 ( )
A.振動(dòng)的琴弦一定可以發(fā)聲
B.撥動(dòng)較短的琴弦,其音調(diào)較高
C.距離演奏者越遠(yuǎn),聽到的聲音越大
D.吉他聲不能在真空中傳播
C【解析】聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,琴弦振動(dòng),就一定可以發(fā)聲,A正確;聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,吉他是靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲的,琴弦越短,振動(dòng)越快,音調(diào)越高,所以撥動(dòng)較短的琴弦,其音調(diào)較高,B正確;距離演奏者越遠(yuǎn),即離聲源越遠(yuǎn),聽到的聲音越小,C錯(cuò)誤;聲音傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,D正確。故選C。
【易錯(cuò)分析】聲音的響度與振幅有關(guān),音調(diào)與頻率有關(guān),學(xué)生容易把響度和音調(diào)的影響因素搞混,而錯(cuò)選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽們后面的虛像。小明根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗略測量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d 的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到________
(2)標(biāo)記出________的位置。
(3)利用儀器________,測出________的距離,這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下四幅圖中,動(dòng)能與勢能沒有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是 ( )
A.勻速行駛的汽車 B.上升的滾擺 C.從高處滾下的小球 D.向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明家裝修房子時(shí)在樓上安裝了一個(gè)滑輪組,將水泥從地面送上樓.他用270N的力拉動(dòng)繩子,4s內(nèi)將一袋50Kg的水泥勻速提升2m.不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/Kg.求:
(1)這袋水泥的重力;
(2)水泥袋運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)此過程中滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“中國山西,晉善晉美”。為了倡導(dǎo)綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車。小明在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約。70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2。(g=10N/kg)
(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若小明以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率。
(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是李剛同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的一種情況,圖乙是王亞平在空中課堂中的一個(gè)畫面,則下列說法正確的是( )
A. 甲圖中的燭焰、透鏡中心、光屏中心不在同一高度
B. 將甲圖中的蠟燭往左移動(dòng)一段距離后,光屏需向右移動(dòng)才能成清晰的像
C. 乙圖中水球成像的效果與投影儀的原理一樣
D. 乙圖中水球成像的效果與甲圖中蠟燭成像的原理一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
稻花香里說豐年,聞到“稻花香”說明分子在不停地做 。山西運(yùn)城市在寒冷的冬季里用大暖供熱,暖氣管里循環(huán)的是水,這是因?yàn)樗?u> (熱值、密度、比熱容)較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,在光屏上成倒立、放大的像。若保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡向光屏移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,則在光屏上只能成( )
A、倒立等大的像 B、正立放大的像
C、倒立放大的像 D、倒立縮小的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為不能完成探究目的是
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