在一定量的稀HNO3中慢慢加入鐵粉，得到的Fe2＋的物質(zhì)的量(縱坐標)與所加鐵粉的物質(zhì)的量(橫坐標)的關(guān)系如圖所示。請將正確答案的序號填在相應(yīng)的橫線上。

①Fe3＋�、贔e2＋�、跢e、Fe2＋

④Fe2＋、Fe3＋

(1)AB段鐵元素以__________形式存在。

(2)BC段鐵元素以__________形式存在。

(3)CD段鐵元素以__________形式存在。


答案　(1)①　(2)④　(3)③

解析　向稀HNO3中加入鐵粉，開始時稀HNO3過量應(yīng)生成Fe3＋，隨加入鐵粉量的增加，HNO3反應(yīng)完全后，發(fā)生反應(yīng)2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋，最后全部轉(zhuǎn)化為Fe2＋。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知，醛會發(fā)生反應(yīng)：RCHO+NaHSO3RCH(OH)SO3Na；氯苯、苯甲醛在水中的溶解度很小。將氯苯與苯甲醛的液態(tài)混合物分離的方法是：加NaHSO3溶液、分液，得氯苯，再加A物質(zhì)、分液，得苯甲醛。則A物質(zhì)可以是（    ）

A．乙醇       B．NaOH      C．NaCl       D．酸性KMnO4溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


A．該物質(zhì)的分子式為C8H6Cl2O3

B．1mol該物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)消耗氫氧化鈉5mol

C．可發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

D．1mol該物質(zhì)與鈉反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣11．2L

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科目：高中化學 來源： 題型：


煤的干餾實驗如圖所示：

（一）水層中溶有銨鹽、氨，可以作為化工原料

（1）下列方法中，不能用于實驗室制取氨的是（     ）

A．在燒瓶中將熟石灰和氯化銨混合，加水調(diào)成泥狀后加熱

B．加熱試管中的氯化銨固體

C．將燒瓶中的濃氨水加熱

D．將分液漏斗中的濃氨水滴入裝有生石灰的燒瓶中

（二）可燃氣體被稱為焦爐氣，含有甲烷、乙烯、CO、氫氣。

（2）檢驗焦爐氣中是否含有乙烯應(yīng)加入的化學試劑                           ；

（3）CO有毒，汽車尾氣中也含有CO，同時含有的NO也是一種污染物，汽車燃料中不含氮元素，那么NO是如何產(chǎn)生的？請用化學方程式說明                                         。

治理汽車尾氣中CO、NO的一種方法是：在排氣管安裝催化轉(zhuǎn)化裝置，使NO、CO反應(yīng)生成無污染的氣體，化學方程式為                                         。

（三）煤焦油中有苯、甲苯、二甲苯、酚類

（4）酚類和醇類的官能團都是羥基，常見的醇類物質(zhì)為乙醇，向盛有乙醇的燒杯里投入一小塊金屬鈉，可以觀察到的現(xiàn)象是（     ）

A．鈉塊沉在乙醇液面以下      B．鈉塊熔成小球

C．鈉塊在乙醇液面上游動      D．鈉塊表面有氣泡產(chǎn)生

（四）干餾剩余的固體物質(zhì)主要是焦炭，可以用于冶金、合成氨造氣、電石、燃料。

（5）例如：以金紅石（主要成分TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：

①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣，得到TiCl4和一種可燃性氣體；

②在稀有氣體（如Ar）氛圍和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應(yīng)可以得到的鈦。寫出兩步的方程式。

                                        。                                        。

（五）煤的干餾需要隔絕空氣加強熱，而實驗室中用于灼燒或熔融固體物質(zhì)的常用儀器是坩堝，其材質(zhì)種類很多，實驗時應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)加以選擇。熔融燒堿時，不能使用普通的玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝，可以使用               （填材料名稱）坩堝。

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科目：高中化學 來源： 題型：


鐵、鋁遇冷的濃硫酸或濃硝酸發(fā)生鈍化，是物理變化還是化學變化？

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科目：高中化學 來源： 題型：


       (1)Fe2O3加入到足量的氫碘酸中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(用兩個表示)為______________

__________________________________________________________。

(2)Fe(OH)3加入到足量的氫碘酸中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(用一個表示)為________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列離子在指定溶液中能大量共存的是                                                            (　　)

A．1.0 mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO

B．1.0 mol·L－1的FeCl2溶液：NO、Na＋、K＋、ClO－

C．使酚酞變紅的溶液中：Na＋、Cl－、SO、Fe3＋

D．酸性溶液中：NO、SO、Fe3＋、Mg2＋

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組請你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實驗探究，并共同解答下列問題：

探究一　設(shè)計如圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗(夾持儀器略)。

(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________________________

________________________________________________________________________。

(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是________________________________________。

(3)裝置E中的現(xiàn)象是_____________________________________________________。

探究二　設(shè)計如下實驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中黑色固體的成分。

(4)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后，取少許其中的固體物質(zhì)溶于________后，將所得溶液分成兩份。

(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為________(選填序號，下同)；若溶液未變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為________。

①一定有Fe3O4  ②一定有Fe

③只有Fe3O4  ④只有Fe

(6)另一份用______________(填儀器名稱)加入________，可以證明溶液中存在Fe2＋。

探究三　設(shè)計如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。

(7)試劑b的化學式是________。

(8)計算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


胡妥油（D）用作香料的原料，它可由A合成得到：

下列說法正確的是[微軟用戶12] 

A．若有機物A是由異戊二烯（C5H8）和丙烯酸（C3H4O2）加熱得到的，則該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于加成反應(yīng)

B．有機物D分子中所有碳原子一定共面

C．有機物C 的所有同分異構(gòu)體中不可有芳香族化合物存在

D．有機物B 既能跟Na反應(yīng)放出H2，又能跟NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

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