2．下列環(huán)境中，雷雨天打手機比較安全的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 手機是靠電磁波傳遞信息的．電磁波是雷電很好的導體，電磁波在潮濕大氣中會形成一個導電性磁場，極易吸引剛形成的雷電．

解答 解：
發(fā)生雷雨時，人在大樹下或山頂時，即使沒有撥打手機，也極易遭到雷擊；
發(fā)生雷雨時，無論是在大樹下、野外還是山上，撥打或接聽手機時，手機發(fā)出或接收到的電磁波是雷電很好的導體，極易將雷電引導下來，造成人遭雷擊；
在室內(nèi)撥打或接聽手機相對是安全的；為避免出現(xiàn)意外，雷雨天盡可能不要撥打或接聽手機．
故選D．

點評 此題是一道聯(lián)系實際的應用題，正確解答此題有著重要的生活價值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．一個標有“220V  100W”字樣的燈泡L1，求：
（1）1度電可供該燈泡工作多少小時？
（2）若將燈接入110V電路中，它的實際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．朱元璋把“九龍杯”命名為“公道杯”，后人也有稱之為“貪心杯”或者“功德杯”．其中蘊含做人的道理“謙受益，滿招損”．如圖所示是公道杯的簡易模型，當向杯中加水時，下列說法中正確的是（　�。�
A．杯中水位達到A位置時，出水口才會有水流出
B．杯中水位達到B位置時，出水口才會有水流出
C．杯中水位達到C位置時，出水口才會有水流出
D．杯中水加滿時，出水口才會有水流出

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀《無線充電技術》回答問題．
無線充電技術
隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進入人們的視線．小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應用的轉化．常見的無線充電技術有電磁感應、磁共振、無線電波等方式．
市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合“Qi”規(guī)格．“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”．Qi技術的原理即為電磁感應，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖28甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應電流給手機充電．采用電磁感應技術實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．

磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同--排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖28乙所示．相比電磁感應方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應用于電動汽車，但在技術上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W．
無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收．“太空太陽能發(fā)電技術”就是利用了該原理：利用鋪設在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復為直流電或交流電，送給用戶使用．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）下圖中四個實驗與Qi技術原理相同的是B．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

（2）根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi)，1min內(nèi)可提供的電能約為3600J．
（3）關于無線充電技術，下列說法正確的是C．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．采用電磁感應方式的無線充電技術無需特定位置就能精確充電
B．相比電磁感應方式，利用磁共振方式傳輸距離更短
C．采用無線電波方式的無線充電技術的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量
D．太空太陽能發(fā)電技術是將電能轉化為化學能發(fā)送給地面接收站．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置，AOB是以O點為轉軸的輕質杠桿，AO呈水平狀態(tài)，A、O兩點間的距離為80cm．B、O兩點間的水平距離為20cm，豎直距離為14cm，K是一輕質、橫截面積為100cm2的蓋板（恰好堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連，在水箱右側水平地面上，重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子，可以控制出水口上的蓋板，若水箱水深為60cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為470N，人對繩子的拉力為F1，繩子對B點的拉力為F2，滑輪組的機械效率不變，蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上，求：
（1）水箱中水深為60cm時．蓋板上表面所受水的壓強和壓力．
（2）人對繩子的拉力F1和繩子對B點的拉力F2．
（3）若與杠桿A、B兩端選接的細繩足夠結實，請用計算證明，當水位達到3m時，人能否拉起蓋板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量相同，燒杯內(nèi)的液體質量和初溫也相同．下列說法正確的是（　�。�
A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖
B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖
C．比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖
D．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．拉桿式旅行箱可看成杠桿，請畫出使箱子在圖示位置靜止時，施加在端點A的最小作用力F的示意圖和重力的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2012年10月1日起，我國分階段逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈，并將在2018年淘汰白熾燈．節(jié)能燈比同光效的白熾燈節(jié)能60%～80%，且使用壽命長．一只標有“220V 60W”的白熾燈，正常發(fā)光時1kW•h的電能，可供它正常發(fā)光16.7h；可供光效相同的“220V 15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光66.7h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“比較紙錐下落快慢”的活動中：
（1）如圖1甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖1乙所示的兩個錐角不等的紙錐．如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇乙（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的高度來比較下落的快慢．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應該在圖1乙中選擇紙錐A（選填“A”或“B”）進行實驗較好．

（4）小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．興趣小組拍下的照片如圖2所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為0.16m/s．
（5）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系，小明認為這樣做不科學，你認為不科學的原因是因為質量不同．

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