【題目】2013年12月2日“嫦娥三號”發(fā)射成功開啟了中國航天新的征程.“嫦娥三號”衛(wèi)星從38萬公里外的月球軌道上傳回信息,該信息傳回地球的載體是( )
A. 超聲波 B. 電磁波 C. 聲波 D. 次聲波
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時張帆匍匐在冰面上,這是為了;張帆用圍巾去拉女孩時,卻差點被女孩拉下水,這是因為冰面光滑,小.
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【題目】下列關于機械運動的說法中正確的是
A. 運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,絕對不動的物體是沒有的 B. 運動和靜止都是絕對的
C. 運動和靜止是機械運動的兩種形式 D. 以上說法都不正確
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【題目】測量時,測量值和真實值之間的差異叫做;由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或操作不當、讀取測量結果時粗心等原因造成的測量值和真實值之間的差異叫做 . 是不該發(fā)生的,是能夠避免的.
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【題目】如圖是陽陽購買的一把玻璃茶壺,陽陽從說明書上了解到該茶壺的容積為500mL,壺口高度為12cm,壺底面積為60cm2 . 現(xiàn)往茶壺中倒入400mL水后,測得水深0.06m,求:
(1)茶壺底部受到水產生的壓強;
(2)茶壺內底部受到水的壓力.(g取10N/kg)
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【題目】大功率電子元件工作時,會產生大量的熱,覆蓋在電子元件上,科學家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時的溫度。“排熱被”能排熱是因為石墨烯( )
A. 導熱性好 B. 熔點高 C. 導電性好 D. 彈性好
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測的儀表,它的分度值為 .
(2)海清同學在使用彈簧測力計測物塊的重力時,現(xiàn)將彈簧測力計水平放置并將指針調至零刻度線,再掛上物塊進行測量,如圖2所示,物塊受到的重力G=N,該測量值(選填“小于”、“大于”或“等于”)真實值.
(3)如圖3甲所示,小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①操作的錯誤是 . 糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作運動.
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他在探究過程中存在的問題是 .
③在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖3乙中所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板B,實驗時拉著長木板B沿水平地面向左運動.裝置改進以后的好處是 . (寫出一條即可)
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【題目】快速騎自行車時,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺空氣阻力越大.由此小強同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.在一個無風的周末,小強和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h﹣80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.
汽車速度v/(kmh﹣1) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.2 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.4 | 3.1 |
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小對實驗結果的影響.根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大小;
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標軸中描繪出空氣阻力跟速度的關系曲線.
(3)根據(jù)圖象,某同學得出:“物體所受空氣阻力與運動速度成正比”的結論,你認為他的說法是的(選填“正確”或“錯誤”)
(4)“從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?”小強與同學討論后知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。埬憬Y合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=N,此后雨滴將做運動.
(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關.
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測的儀表,它的分度值為 .
(2)海清同學在使用彈簧測力計測物塊的重力時,現(xiàn)將彈簧測力計水平放置并將指針調至零刻度線,再掛上物塊進行測量,如圖2所示,物塊受到的重力G=N,該測量值(選填“小于”、“大于”或“等于”)真實值.
(3)如圖3甲所示,小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①操作的錯誤是 . 糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作運動.
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他在探究過程中存在的問題是 .
③在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖3乙中所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板B,實驗時拉著長木板B沿水平地面向左運動.裝置改進以后的好處是 . (寫出一條即可)
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