【題目】如圖,薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上,分別盛有不同的液體,A、B的底面積之比SA:SB=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等,現(xiàn)將完全相同的小球分別放入A、B,液面未溢出,靜止時(shí),A中的小球懸浮,B中的小球________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),A、B容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比pA:pB=_________。
【答案】 漂浮 1:2
【解析】解:(1)已知薄壁圓柱形容器A、B分別盛有不同的液體,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得,A、B容器底所受到的液體壓強(qiáng)分別為,;
則A、B容器底部所受到的壓力分別為,;
液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等,故
所以 ,即;
將完全相同的小球分別放入A、B,靜止時(shí),A中的小球懸浮,由漂浮條件可得,,
故,
則B中的小球漂浮。
(2)已知液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等,將完全相同的小球分別放入A、B,液面未溢出,靜止時(shí),A中的小球懸浮,B中的小球漂浮,則兩容器底所受到的壓力的變化量相等,故有FA=FB,
根據(jù)壓強(qiáng)公式可得,
A、B容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20 Ω 2 A”的滑動(dòng)變阻器R′、開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)和定值電阻R若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______.(要求:向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電路中的電流變小,且導(dǎo)線(xiàn)不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______;連接完電路后,小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開(kāi)關(guān),則_______表(填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn).
(3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關(guān)系,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片依次測(cè)得5組數(shù)據(jù),其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為_______V.他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比.
表1 電流與電壓關(guān)系
表2 電流與電阻關(guān)系
(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,先將電源電壓調(diào)為6 V,分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究,數(shù)據(jù)記錄如表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認(rèn)為是第_______組(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太_______(填“大”或“小”).
(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在______一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下,可以采取_____(填字母符號(hào))的措施,完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量.
A.降低定值電阻兩端電壓
B.降低電源電壓
C.選用更大阻值的定值電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,兩個(gè)相同容器都盛滿(mǎn)水,甲中有一個(gè)體積為50 cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊漂浮時(shí)浮力等于自身重力并有1/3體積露出水面
B. 木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中受到的浮力不變
C. 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等
D. 取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析②、③、④,說(shuō)明浮力大小跟________有關(guān).
(2)分析________,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力大小是________,方向是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)則該木塊( )
A. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
B. 放置鋁塊后,木塊排開(kāi)水的體積是1×10﹣3m3
C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)、玻璃杯和水測(cè)量石塊及木塊的密度,他設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,完成以下
(1)分析步驟甲中測(cè)力計(jì)示數(shù),石塊受重力________N;
(2)對(duì)比分析步驟甲和乙的測(cè)力計(jì)示數(shù),利用所學(xué)浮力知識(shí)可知石塊的體積為________m3,密度為________kg/m3;
(3)對(duì)比甲丙兩步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知木塊的質(zhì)量為_________kg;
(4)分析丁、戊兩步驟中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),木塊浸沒(méi)在水中所受到的浮力為________N,木塊的密度為________kg/m3。(保留兩位小數(shù))
(5)小勇卻認(rèn)為小明測(cè)量木塊密度的方案中有缺陷,實(shí)驗(yàn)中只需完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。你認(rèn)為小勇的看法________ (“合理”或“不合理”)。按小勇的方案測(cè)出木塊的密度將比小明所測(cè)得的密度值________ (“大”或“小”)一些,原因是:小明實(shí)驗(yàn)方案中所測(cè)得的木塊浮力偏________ (“大”或“小”),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的兩容器甲和乙,它們的重力和容積都相同,里面盛滿(mǎn)等量酒精,如圖所示。
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F甲___F乙,p甲___p乙;
甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F甲’___F乙’,p甲’___p乙’。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是蒙華鐵路荊州段長(zhǎng)江大橋施工現(xiàn)場(chǎng),工程師用起吊裝置在江中起吊工件. 己知工件重4000N,每個(gè)滑輪重500N,聲音在水中的傳播速度是1500m/s.在水面上用超聲測(cè)位儀向江底的工件垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.02s后收到回波.(不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求工件在水下的深度;
(2)不計(jì)工件的高度,求水對(duì)工件產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(3)當(dāng)工件在水面下勻速上升時(shí),繩子自由端的拉力為500N,求工件的體積;
(4)不計(jì)動(dòng)滑輪體積,求工件在水下勻速上升時(shí)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖甲,先在一端封閉約1米長(zhǎng)的細(xì)玻璃管內(nèi)灌滿(mǎn)水銀,確保管內(nèi)沒(méi)有_________;
(2)如圖乙,大拇指封閉玻璃管后,將管口倒轉(zhuǎn)插入水銀槽中,待液面穩(wěn)定后,讀出此時(shí)水銀柱的高度為h=740mm,此時(shí)外界壓強(qiáng)_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)(選填“>”、“<”或“=”);
(3)如果該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)以下情況(以下均選填“上升”、“不變”或“下降”):
a. 玻璃管內(nèi)不慎混入空氣,那么管內(nèi)的水銀柱高度將_________;
b. 玻璃管的管口抬高些,但不離開(kāi)槽內(nèi)水銀面,那么管內(nèi)的水銀柱高度將________;
c. 玻璃管換粗些,那么管內(nèi)的水銀柱高度將_________;
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