11．在A點(diǎn)的人想要看見隔壁的人的活動(dòng)，請你替他想個(gè)辦法．

分析 先根據(jù)題意確定光學(xué)元件為平面鏡，再根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．即可作圖．

解答 解：由題意知，可以改變光路的元件應(yīng)該是平面鏡，連接A點(diǎn)與墻的上端一點(diǎn)，再連接人的眼睛與墻的上端一點(diǎn)，兩線相交于一點(diǎn)O，作兩線夾角的平分線，即為法線，過點(diǎn)O做法線的垂線，可確定平面鏡的位置，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B．水會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
C．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．體溫計(jì)由于有縮口這一特殊結(jié)構(gòu)，所以它在使用上的特點(diǎn)是：當(dāng)溫度計(jì)離開人體后，水銀變冷體積縮小，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管中的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我們在利用快干膠粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：縮小分子間的距離，增強(qiáng)相互作用力，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：固體分子間的相互作用力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．取同樣的兩張紙，將一張如圖甲所示那樣撕開，另一張如圖乙所示那樣用力向兩邊拉，直至拉斷．感受一下兩次用力的大小，你有什么體會(huì)？你認(rèn)為原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是一個(gè)演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有一個(gè)小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片．請你說出在演示物體具有慣性的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，你觀察到的三個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（填入下面的橫線上）．
例如：物理現(xiàn)象：小木片飛出后，小砝碼在支柱上保持靜止；
物理知識(shí)：小砝碼具有慣性．
（1）物理現(xiàn)象：彈簧片被壓彎；物理知識(shí)：力可以改變物體的形狀．
（2）物理現(xiàn)象：被彈簧片打擊后木片飛出去；物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）物理現(xiàn)象：彈性鋼片將小木片彈走；物理知識(shí)：彈性鋼片的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小木片的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在池的中央豎著一根長度比池水略高的桿，每當(dāng)有陽光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的“影子”．由于光的折射的原因，這個(gè)“影子”的長度要比池中沒有水時(shí)的長度要短一些（選填“長一些”、“短一些”或“不變”）．請你在圖中畫出有水時(shí)形成“影子”的大致光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在學(xué)過浮力的知識(shí)后，小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N．
（2）根據(jù)a、b、c（或b、c）圖，可初步得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中，當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變?yōu)?N，這一現(xiàn)象可驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）d圖容器中裝有未知液體，當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該液體的密度為0.8×103kg/m3．
（5）實(shí)驗(yàn)中選用薄塑料袋，是為了忽略塑料袋的重力和體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的．以下四個(gè)實(shí)例中沒有用到此研究方法的是C
A．選用輕繩探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)
B．選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件
C．選用輕質(zhì)小球來顯示發(fā)聲音叉的振動(dòng)
D．選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九（1）班男生參加4×100m接力賽中出現(xiàn)了接力棒掉棒現(xiàn)象，痛失了取得優(yōu)異成績的機(jī)會(huì)．事后同學(xué)們總結(jié)認(rèn)為：掉棒的主要原因是參與交接棒的兩位同學(xué)交接棒時(shí)速度沒有達(dá)到相等．也就是說當(dāng)以一個(gè)同學(xué)為參照物時(shí)，另一個(gè)同學(xué)是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）時(shí)才能最佳的完成交接棒．

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同步練習(xí)冊答案