家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是  ▲   聯(lián)在電路中的。小明家電能表上月底的示數(shù)為，本月底的示數(shù)如圖所示。本月消耗的電能為  ▲   kW•h。按0.5元/（kW•h）的電價(jià)計(jì)費(fèi)，應(yīng)付電費(fèi)  ▲   元。電能表的參數(shù)表明，小明家能同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)  ▲   W。


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下列數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是

A．物理課本中一張紙的厚度約為1mm；   B．家用電冰箱正常工作電流約10A

C．人正常步行的速度約為5Km／h        D．人的正常體溫為38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺。鋼尺振幅越大，聲音的 ▲ 越大。若改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 ▲ 發(fā)生改變。音樂(lè)會(huì)中，觀眾可以分辨出不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器在演奏同一首樂(lè)曲時(shí)所發(fā)出的 ▲ 不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用電熱壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；在炎熱的夏天，打開(kāi)冰箱門也會(huì)出現(xiàn)“白氣”。以下說(shuō)法正確的是

A．壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣

B．打開(kāi)冰箱門出現(xiàn)的“白氣”， 是由原來(lái)冰箱內(nèi)的水蒸氣變成

C．在這兩種“白氣”形成的過(guò)程中，都需要吸收熱量     

D．這兩種“白氣”都是由水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將兩只額定電壓相同的小燈泡L1 L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2 較亮，則

A．燈L1的電阻比燈L2的電阻大

B．燈L1的額定功率比燈L2的額定功率小

C．電路中，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小

D．電路中，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I—U圖像如圖所示。小燈泡的額定功率為  ▲   W，電源電壓為  ▲   V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為  ▲   Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 與圓柱體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖像，如圖乙所示。（g取10N/kg）

（1）浸沒(méi)前，A逐漸浸入水的過(guò)程中，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)將 ▲ ；

（2）浸沒(méi)時(shí)，A受到水的浮力為 ▲ N，排開(kāi)水的體積為 ▲ m3；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小宇整理器材，用抹布抹干A上的水，把A放在水平桌面上（如圖丙所示），則A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 ▲ Pa。

甲 乙 丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為 200N 的物體，物體在 4s 內(nèi)上升 2m 的過(guò)程中，人所用的拉力為 125N。此過(guò)程中，小明做的有用功是_______J，拉力的功率是_______W,滑輪組的機(jī)械效率是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω—15Ω之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干。


（1）如圖21甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖21甲圖中的滑片P應(yīng)位于 （選填“左”或“右”）端；閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是 （寫出一種即可）。

（3）排除故障，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖21乙所示，讀數(shù)為 V，小燈泡的額定功率為 W。

（4）小紅沒(méi)用電壓表，但多用了一個(gè)開(kāi)關(guān)，其它器材與小明的相同，也測(cè)出了另一個(gè)額定電流為Ie的小燈泡額定功率。她設(shè)計(jì)了如圖21丙所示電路圖，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出額定功率的表達(dá)式。 實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路，然后只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為Ie .

②再閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 。

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式：P額＝ 。（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動(dòng)變阻器的最大阻值R0和實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量）

（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持 電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。

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