下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B．用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省東營市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是利用頻閃相機拍攝水中氣泡運動的閃光照片（圖中的圓圈表示氣泡）．若以氣泡為參照物，玻璃管塞子是 （選填“運動”或“靜止”）的；由照片可判斷：氣泡做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濱州市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是（ ）

A．樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象

B．太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象

C．開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象

D．冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

舞蹈演員上身穿白衣服，下面穿綠褲子．當劇場舞臺上用紅光燈照射到這個演員身上時，劇場觀眾看到演員上身的衣服是 色，下身的褲子是 色．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中哪圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用一支示數(shù)為39℃的體溫計，沒有甩就去測量一個38℃的發(fā)燒病人的體溫，當時的氣溫為36℃，則體溫計的示數(shù)是（ ）

A．36℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

雪災給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小鵬看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認為最佳的探究方法是 （A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）

（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．由曲線圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同，濃鹽冰的熔點是 ℃．

（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，目的是 （提高/降低）冰的熔點．

（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （快/慢）．

（5）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混合物中的冰會 （填變多、變少或不變）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡和望遠鏡的說法中最貼切的是（ ）

A．物體經(jīng)顯微鏡和望遠鏡都成放大倒立的像

B．顯微鏡和望遠鏡的目鏡亦可作物鏡使用?因為它們都只是普通的并無規(guī)格的凸透鏡

C．顯微鏡和望遠鏡的目鏡都相當于一個放大鏡工作

D．物體經(jīng)過顯微鏡和望遠鏡所成的像都比實際物體大了很多倍

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為探究聲音的反射與吸收的特點，小明同學進行實驗研究．

（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10厘米處，能清晰地聽見表的”嘀嗒”聲，表聲是通過 傳播的．

（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖 （甲）所示位置，恰好聽不見表聲．在玻璃圓筒口正上方10厘米處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的 （入射角/反射角），耳朵仍在原來的位置，此時耳朵又能清晰地聽見了表聲了，說明聲音 （能/不能）像光一樣反射．

（3）平面鏡依然放在原位置，將筒內(nèi)的棉花換成泡沫塑料、木板、金屬板等，重復上述實驗，聽“滴嗒”聲強弱，這是為了探究 ．

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同步練習冊答案