3.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系,可選用①④⑤圖的裝置來進(jìn)行操作.
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出圓柱體體積為4×10-4m3,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
【拓展】
(3)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量.
也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān).莊子的說法有道理嗎?小明從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān).
他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力(如圖甲).再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙).
然后向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂。(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為2.5牛,從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān).

分析 (1)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體的密度不同,分析圖示實(shí)驗(yàn),然后答題;
(2)物體的重力與測(cè)力計(jì)拉力之差是物體受到的浮力,根據(jù)浮力公式求出物體的體積,根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度.
(3)探究浮力大小與水量的多少關(guān)系,可以改變水的多少,向燒杯中增加水或倒出水;由圖示彈簧測(cè)力計(jì)讀出其示數(shù),木塊漂浮,它受到的浮力等于它的重力.

解答 解:(1)分析圖甲①④⑤可知,在排開液體體積相同時(shí),在水中受到的浮力為5N-1N=4N,在鹽水中受到的浮力為5N-0.6N=4.4N,故要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,可選用圖 ①④⑤的裝置來進(jìn)行操作;
(2)由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力:
F=G-F=5N-1N=4N;
由FgV得圓柱體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3;
由圖甲、戊所示實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力:
F浮鹽水=G-F′=5N-0.6N=4.4N,
浮力F浮鹽水鹽水gV,鹽水的密度:ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮鹽水}}{g{V}_{排}}$=$\frac{4.4N}{10N/kg×4×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.1×103kg/m3
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力;將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài);然后向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水.
由圖甲所示可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N,木塊重力為2.5N,木塊漂浮在水上,它受到的浮力等于其重力,為2.5N.
故答案為:(1)①④⑤;(2)4×10-4m3;1.1×103;(3)向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水;2.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn),要掌握稱重法測(cè)浮力的方法、應(yīng)用浮力公式即可解題,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,該物體的重力為4.6N.并計(jì)算該物體質(zhì)量(需寫出公式)m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4.6N}{10N/kg}$=0.46kg.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(1)小明將天平放在水平桌面上,分度盤和游碼如甲和乙兩圖所示,為了使天平平衡,小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是將游碼撥到標(biāo)尺的最左端0刻度線處,向右移動(dòng)平衡螺母使天平平衡;

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,他用天平測(cè)物體質(zhì)量,若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)分度盤左側(cè)一點(diǎn),如甲圖,這時(shí)只 需C;(選填選項(xiàng)字母)
A.向右調(diào)平衡螺母  B.向右盤中加砝碼  C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè) l0g 砝碼和一個(gè) 5g 砝碼,并將游碼撥到乙圖所示的位置時(shí),指針恰好靜 止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為17.4g;
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖所示順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.87×103kg/m3;

(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序使得、測(cè)出的密度測(cè)量值小于真實(shí)值(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.以下物體中,物重約為20牛的是( 。
A.一頭牛B.一個(gè)雞蛋C.一只鴨D.一本物理課本

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說法正確的是( 。
A.用水平推力推一靜止在水平面上的箱子沒推動(dòng),水平推力等于箱子受的摩擦力
B.建筑工人用的鉛錘線應(yīng)用了重力的方向總是豎直向下的
C.石頭會(huì)沉入水底,是因?yàn)椴皇芨×?/td>
D.冰壺比賽中,正在滑行的冰壺運(yùn)動(dòng)的速度越來越慢,說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,金屬塊P沿豎直墻壁(墻壁粗糙)向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平向右的力F1(F1>0)將金屬塊P壓向豎直墻壁,豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動(dòng)金屬塊P,金屬塊P所受重力為G,金屬塊P對(duì)豎直墻壁的壓力為F3,豎直墻壁對(duì)金屬塊P的壓力為F4,豎直墻壁對(duì)金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項(xiàng)不正確的是(  )
A.F1與F4大小相等B.F3與F4是一對(duì)相互作用力
C.F2與G是一對(duì)平衡力D.G與f之和與F2大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.為研究水平面上運(yùn)動(dòng)物體撤去動(dòng)力后速度越來越小的原因,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),取一輛小車,使它三次都從同一斜面上的同一高度處由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)到水平面上.每次水平面的表面不同,a、b、c三點(diǎn)分別為小車最終在水平面上停止的位置.小車在毛巾表面上所受的阻力最大,在其上運(yùn)動(dòng)距離最短(選填“長(zhǎng)”或“短”).根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推想,如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí),不受阻力作用,且水平面足夠長(zhǎng),小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列估測(cè)與實(shí)際相符的是( 。
A.一個(gè)初中學(xué)生的體重約為50N
B.拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力
C.一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖甲所示,某型號(hào)的電飯鍋有兩個(gè)檔位,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω.

(1)開關(guān)S置于2檔(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髾n,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案