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【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，因為（ ）

A.隨著水位升高，音調逐漸升高

B.隨著水位的升高，音調逐漸降低

C.灌水過程中音調保持不變，響度越來越大

D.灌水過程中音調保持不變，響度越來越小

【答案】A

【解析】

音調是由振動頻率決定的，水越多，瓶內的空氣柱越短，頻率越高；因此根據(jù)音調的高度就可以判斷水位的高低。

A．隨著水位升高，音調逐漸升高與分析相符；

B．隨著水位的升高，音調逐漸降低與分析不相符；

C．灌水過程中音調保持不變，響度越來越大與分析不相符；

D．灌水過程中音調保持不變，響度越來越小與分析不相符。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是

A. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生

B. 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

C. 醫(yī)生用聽診器檢查病情時，提高了聲音的音調

D. 太空中的宇航員能對話，表明聲音能夠在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酒駕檢測儀的電路如圖乙，R1為酒精氣體傳感器，其阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖甲，R2為定值電阻，電源電壓不變．當檢測酒精氣體濃度增大時（ ）

A.電流表示數(shù)減小
B.電壓表示數(shù)減小
C.電路總電阻增大
D.電路總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用水的實例中，不是利用“水的比熱容較大”這個特點的是（ ）

A.用水澆花B.用水冷卻發(fā)動機

C.用水發(fā)電D.用來供熱取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關．

（1）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：
表一

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是（正確/錯誤）的．
（2）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并且保持和相同，分別測出電壓，如表二所示：
表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結論是 ．
（3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校教學樓的樓梯和走廊上貼著“請勿大聲喧嘩”，這是在_________處減弱噪聲，噪聲的傳播是需要________的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請在下列空格中填寫適當內容：

（1）左圖中反射角是________度；

（2）左圖中當入射角變大，反射光束__________（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（3）如右圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上________（選填“能”或“不能”）看到發(fā)射光束，這說明了反射光線，入射光線和法線在同一平面內。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是（ ）

A.甲圖中通電導線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失
B.乙圖中閉合開關，通電螺線管右端為N極
C.丙圖中閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體的運動方向不變
D.丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學利用一臺測體重的臺秤，一張紙和一盆水就粗略地測出了排球擊在地面上時對地面作用力的大小。你知道他是怎樣做的嗎？（提示：排球受力發(fā)生形變，在地面上或紙上留下痕跡，水的作用是讓排球在紙上留痕跡用的。）

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