12.為了測(cè)量某種不吸水的軟塑泥的密度,劉強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)步驟:

甲:將適量的水裝入量杯,水面處刻度值為V1;
乙:將塑料軟泥捏成小碗形狀,小碗漂浮在量杯中的水面上,水面處刻度值為V2;
丙:將塑料軟泥捏成實(shí)心團(tuán),放入量杯中的水里,泥團(tuán)漂浮在水面上,用細(xì)鋼針輕壓泥團(tuán),使泥團(tuán)完全浸沒水中,水面處刻度值為V3;
丁:將泥團(tuán)取出,吸干表面水滴,用細(xì)線系著泥團(tuán)稱重,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F.
(1)請(qǐng)給步驟丙這種方法取一個(gè)名字針壓法;
(2)選取甲、乙、丙三步法測(cè)塑泥密度,用V1、V2、V3、ρ表示ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$;
(3)選取甲、丙、丁三步法測(cè)塑泥密度,用V1、V3、F、g表示ρ=$\frac{F}{({V}_{3}-{V}_{1})g}$.

分析 (1)對(duì)于密度小于水,不能下沉的物體,一般采用懸墜法或針壓法使物體完全浸沒.
(2)由甲、乙圖根據(jù)漂浮條件得到軟塑泥重力,由甲、丙圖可得軟塑泥體積,由密度公式推導(dǎo)出軟塑泥的密度表達(dá)式.
(3)由甲、丙圖可得軟塑泥體積,由丁圖可得軟塑泥重力,由密度公式推導(dǎo)出軟塑泥的密度表達(dá)式.

解答 解:
(1)由題軟塑泥密度小于水,不能沉入水中,圖丙的方法叫針壓法.
(2)由甲、乙圖,塑料軟小碗漂浮在量杯中的水面上,V=V2-V1
根據(jù)漂浮條件可知:G=FgVg(V2-V1),
由甲、丙圖可得軟塑泥體積V=V3-V1,
所以軟塑泥的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})g}{{(V}_{3}-{V}_{1})g}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$;
(3)由甲、丙圖可得軟塑泥體積V=V3-V1,
由丁圖可得軟塑泥重力:G=F,
所以軟塑泥的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{F}{({V}_{3}-{V}_{1})g}$.
故答案為:(1)針壓法;(2)$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$;(3)$\frac{F}{({V}_{3}-{V}_{1})g}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是固體密度的測(cè)量,考查了測(cè)量密度小于液體的固體的體積測(cè)量方法和利用漂浮條件間接測(cè)重力的方法,這都經(jīng)?嫉降膯栴}需要掌握好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.將一支質(zhì)量為20g的密度計(jì)放入裝有60ml水的量筒中,待靜止后密度計(jì)位置如圖所示,密度計(jì)所受浮力大小為0.2N,此時(shí)液面刻度應(yīng)在量筒80ml處;將密度計(jì)取出擦干,放入裝有60ml酒精的量筒(與裝水量筒完全一樣)中,密度計(jì)靜止后酒精液面的高度大于之前水面高度.(選填“大于/等于/小于”)

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3.小明在30s內(nèi)用600N的拉力把900N的木箱,沿固定斜面的向上勻速拉動(dòng)3m,此過程中,木箱相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是60W,此過程中斜面的機(jī)械效率是75%.

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20.如圖,在裝水的容器中伸入一手指(不碰到容器底和壁,且水不溢出),會(huì)使容器底部所受水的( 。
A.壓強(qiáng)增大,壓力不變B.壓強(qiáng)減小,壓力增大
C.壓強(qiáng)增大,壓力增大D.壓強(qiáng)增大,壓力減小

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7.小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為10cm.光具座上的標(biāo)尺的刻度范圍如圖1所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明要選用B凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)小明在某次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖2所示,在光屏上接到了蠟燭清晰的像,則光屏上的像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的.應(yīng)用這個(gè)原理可制成照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”).

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1.當(dāng)今汽車、飛機(jī)等制造業(yè)廣泛應(yīng)用各種復(fù)合材料,其特點(diǎn)是密度小、強(qiáng)度大,小飛同學(xué)測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)該D(選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向左調(diào)平衡螺母  C.向右盤中加砝碼  D.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.
(4)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×l03 kg/m3,這種測(cè)量方法會(huì)使物塊所測(cè)密度偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”);請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源.

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8.(1)如圖所示,一束光從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)如圖所示,杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)畫出F1的力臂L1

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5.為粗略測(cè)算電熱器的功率,甲乙兩小組的同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理設(shè)想:利用如圖所示的電熱器對(duì)水進(jìn)行加熱,測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù),計(jì)算出水吸收的熱量,如果忽略掉熱損失,就可以粗略地認(rèn)為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱
量,然后再計(jì)算電功率.根據(jù)這個(gè)思路,他們將電熱器放入一塑料杯里(杯外還包裝有泡沫塑料),杯內(nèi)裝有水.甲、乙兩組同學(xué)分別使用兩個(gè)不同的電熱器,以及質(zhì)量不同的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表1、表2分別是甲、乙兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(已知水的比熱容C)
表1    水的質(zhì)量m=400g  (甲組數(shù)據(jù))
時(shí)間( t )/min012345678
溫度( T )/℃7076828994100100100100
表2    水的質(zhì)量m=350g    (乙組數(shù)據(jù))
時(shí)間( t )/s0306090120150180210240
溫度( T )/℃222630333740434648
(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們對(duì)兩加熱器的發(fā)熱絲進(jìn)行了觀察比較,發(fā)現(xiàn)它們的材料和長(zhǎng)度相同,于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是電熱絲粗細(xì)不同.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的計(jì)算原理是P=$\frac{cm△t}{t}$(物理量符號(hào)參照數(shù)據(jù)表所示)
(3)要計(jì)算電功率,甲小組處理數(shù)據(jù)時(shí),只選擇了前六個(gè)數(shù)據(jù),其原因是若計(jì)算加熱時(shí)間取“8min”,則其測(cè)量值比真實(shí)值偏。ù/小),而造成這個(gè)偏差的原因是數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤(實(shí)驗(yàn)誤差/數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤).
(4)合理處理數(shù)據(jù)后,他們對(duì)比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是乙組,原因是乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.被地面彈起的籃球,在空中上升的過程中受到哪些力的作用(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.彈力、重力B.彈力C.重力D.升力、重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案