街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此　　  （填“能”或“不能”）判斷其連接方式。如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為　   　聯(lián)（填“串”或“并”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個(gè)粗細(xì)不同的容器里盛有質(zhì)量相等的不同液體，比較液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲    p乙，液體對(duì)容器底部的壓力F甲      F乙。（填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源兩端電壓恒定不變，燈泡L1、L2的銘牌可能是“1.5V0.2A”、“3.0V0.3A”、“6.0V 0.5A”．把AB兩個(gè)接線柱接在電源兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn)a，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Ra時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，燈泡L1恰好正常發(fā)光；把AD兩個(gè)接線柱接在同一電源兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到另一點(diǎn)b，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Rb時(shí)（滑動(dòng)變阻器上的a、b兩點(diǎn)圖中未標(biāo)出），電壓表的示數(shù)為5.4V，燈泡L2恰好正常發(fā)光，此時(shí)燈泡L1的實(shí)際電壓為其額定電壓的0.6倍．則兩個(gè)狀態(tài)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值之比Ra：Rb=          ．（燈絲的電阻保持不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，不是通過(guò)做功改變內(nèi)能的是  

      A．兩手相互搓搓，手感到熱                   B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

      C．用熱水袋暖手，手感到熱                   D．用砂輪磨刀，刀的溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭衛(wèi)生間通常裝有照明燈和排氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要同時(shí)工作，下列電路圖中符合上述要求的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖所示的實(shí)物電路，在右邊方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（2）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門關(guān)上時(shí)（每扇門的插鎖相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖乙中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。


（3）如表格中電路圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個(gè)燈損壞。請(qǐng)選用電壓表對(duì)上述器材進(jìn)行檢測(cè)。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)出檢測(cè)電路（畫在右邊的電路圖上）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是                （     ）

A.用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會(huì)升高   B.放在火爐邊的物體，溫度升高了

C.用砂輪打磨工具，迸出火星       D.冬天，用兩只手互相搓動(dòng)，手會(huì)感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


驗(yàn)電器是根據(jù)_________________________________的原理工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，通常情況下是絕緣體是                

A．人體、鹽水    B．油、大地    C．金屬、大地   D陶瓷、橡皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案