10．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗．如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為（　�。�
A．F1＜F2=FB．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1=F2＞F3

分析 （1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：因為摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而前兩次實驗在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此F1=F2；改變了接觸面積的大小，摩擦力不變．
第三次實驗在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小，所以F1＞F3．
綜合上面兩種情況可得：F1=F2＞F3．
故選D．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦力的方法；同時注意探究摩擦力大小的影響因素時，需要用控制變量法進行探究．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．注射器能將藥液吸入針管是利用了大氣壓的作用；在標準大氣壓（壓強值取為l.0×105Pa）下，面積為20m2的房頂上表面受到的大氣壓力大小為2×106N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個物體在水平面上運動，受到重力、彈力和摩擦力的作用，有關這幾個力，正確的是（　�。�
A．彈力方向豎直向下B．重力的大小與彈力大小相等
C．彈力的作用點在水平面上D．摩擦力方向與彈力方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作不能達到目的是（　�。�
A．把易拉罐放在火上烤熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會，發(fā)現(xiàn)它變癟了
B．將密封的空的易拉罐慢慢壓入深水中，發(fā)現(xiàn)易拉罐變癟了
C．易拉罐中灌滿水，在開口處貼張紙片，倒過來，紙片和水都不掉下來
D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明想對家中的一個銅制工藝品進行鑒別（ρ銅=8.9g/cm3）．他首先用彈簧測力計測出該工藝品的重量為2.6N（如圖所示），接著他測出該工藝品的體積為40cm3，由實驗可知，該工藝品的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）銅的密度．小明從而得出該工藝品不是銅制的結論，此結論不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在平直的地面上，一個人用30N的水平方向拉力，拉動小車向北做勻速直線運動，小車所受阻力的大小等于30N，阻力的方向向南（選填“南”或“北”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的兩種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則（　�。�
A．p甲=p乙B．p甲＞p乙C．p甲＜p乙D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，小球漂浮在水面上，請畫出它所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，所用實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．
（1）實驗時，在水平放置的光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏，點燃蠟燭后，應調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一水平高度；
（2）某次實驗中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個等大淸晰的像，則該凸透鏡的焦距是10.0cm：若此時保持透鏡不動，將燭焰向靠近透鏡的方向移動5cm，則應將光屏向遠離（填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移到某一適當位置，才能得到一個清晰的像，此時光屏上所成的像是倒立、放大的實像．照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與這種成像情況一致的是投影儀．
（3）實驗中各小組所使用的凸透鏡焦距相同，對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距為15.0cm時，有3個小組所測的像距分別為29.00cm、30.00cm和31.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，則你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成最清晰的像時就進行測量．

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